Ключевое слово: «трудности»
Викулина О. В. Трудности при написании англоязычного аргументативного эссе у студентов исторических специальностей вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
О. В. Викулина
О. В. Викулина
В статье анализируются особенности написания англоязычного аргументативного эссе студентами исторических факультетов вузов и наиболее распространённые трудности, с которыми они сталкиваются на этапе, предваряющем написание и в процессе выполнения работы. На примере обучения студентов второго и третьего курсов Института истории, политических и социальных наук Петрозаводского государственного университета рассматриваются типичные ошибки, совершаемые студентами, при развитии умения написания данного вида сочинения.
Ключевые слова:
студент, письмо, аргументативное эссе, сочинение, иноязычная коммуникация, трудности, ошибки, историк
Шалаева И. А., Окунеев Л. К. Антропологический подход в воспитании младших школьников: методы и перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
И. А. Шалаева, Л. К. Окунеев
И. А. Шалаева, Л. К. Окунеев
В данной статье был подробно рассмотрен антропологический подход в совокупности с его принципами, ценностями и методами воспитания в рамках этого подхода. Также был теоретически описан процесс применения данного подхода в практической деятельности учителя с учётом трудностей, которые могут возникнуть.
Ключевые слова:
ценности, антропологический подход, принципы, методы, природосообразность, применение, трудности, гуманистический подход
Васильева А. П., Габышева Л. И., Унарова Л. Д. Каприсы Н. Паганини: исполнительская практика (опыт исполнения каприсов в Высшей школе музыки РС (Я)) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-84-88
В статье раскрывается процесс подготовки к исполнительской практике начинающего скрипача на примере творчества выдающегося музыканта Н.Паганини. Колористическая трактовка скрипки Паганини основана на полнозвучном использовании всего ее диапазона и разнообразии. Каприсы Паганини в ВШМ обязательно входят в программу обучающихся, поскольку они способствуют овладению техническими трудностями скрипичного искусства и обогащению музыкального мышления.
