Ключевое слово: «трудовое воспитание»
Бортник А. Ф., Максимова В. В. Этнопедагогические идеи трудового воспитания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-53-7_05
Авторы:
А. Ф. Бортник, В. В. Максимова
А. Ф. Бортник, В. В. Максимова
Труд выступает как целенаправленная, социально обусловленная деятельность человека, основанная на практическом освоении окружающего мира, преобразовании его сообразно своим потребностям. В процессе трудовой деятельности человек не только изменяет природу, но и изменяется сам. Эти изменения носят многоаспектный характер. Труд способствует умственному, нравственному, эстетическому, экологическому воспитанию и физическому развитию личности. Поэтому прогрессивные мыслители, педагоги, общественные деятели рассматривали подготовку подрастающего поколения к труду как органическую часть общего образования, находящуюся в тесной взаимосвязи со всем его содержанием, обращая при этом внимание на то, что вне труда невозможно сформировать основополагающие качества личности.
Занаев С. З. Н.Д.Неустроев, как видный представитель отечественной школы политехнического образования и воспитания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
С. З. Занаев
С. З. Занаев
В статье показаны некоторые аспекты становления отечественного ученого-педагога Н.Д.Неустроева, как видного представителя отечественной школы политехнизма, оказавшего большой вклад в развитие образования и педагогики Республики Саха (Якутия), создателя яркой, самобытной научно-педагогической школы его имени.
Сафина Р. Р., Миннуллина Р. Ф. Особенности трудового воспитания детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Р. Р. Сафина, Р. Ф. Миннуллина
Р. Р. Сафина, Р. Ф. Миннуллина
Статья посвящена раскрытию особенностей трудового воспитания детей младшего школьного возраста. Анализируются формы и методы трудового воспитания младших школьников. По данной проблеме изучена научная литература, взгляды и подходы ученых.
Гайнутдинова А. Х., Галич Т. Н. Исследование дидактической игры в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с профессиями взрослых // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Х. Гайнутдинова, Т. Н. Галич
А. Х. Гайнутдинова, Т. Н. Галич
В статье провеян анализ понятия «ранняя профессионализация»; рассмотрены нормативно-правовые документы регламентирующий процесс ранней профессионализации в дошкольной образовательной организации; обозначены задачи ранней профессионализации. В статье рассмотрен старший дошкольный возраст как самый приемлемый в процессе ознакомления с миром профессий взрослых. Проведен анализ средств и методов процесса ранней профессионализации. В статье рассмотрена дидактическая игра как эффективное средство в ознакомлении дошкольников с профессиональным миром.
Ключевые слова:
наблюдение, трудовое воспитание, труд, дидактическая игра, экскурсия, старший дошкольник, мир профессий, ранняя профессионализация
Сафиуллина А. Ф., Газизова Ф. С. Роль народных традиций в ранней профессионализации учащихся начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Ф. Сафиуллина, Ф. С. Газизова
А. Ф. Сафиуллина, Ф. С. Газизова
Процесс реализации народных традиций в ранней профессионализации учащихся начальной школы предполагает проведение работы по следующим направлениям: организация работы в кругу специалистов и семьи по ознакомлению с народными традициями в области трудового воспитания детей; разработка пособий, программ, которые позволяют развивать работу по ранней профессионализации учащихся начальной школы на основе применения народных традиций; воспитание подрастающего поколения на основе традиционной народной педагогики при помощи применения достижений современных технологий обучения и др.
