Ключевое слово: «тяжелые нарушения речи»
Воронько Н. А. Особенности построения и репродукции описательных рассказов учащимися с тяжёлыми нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V5. – С. 12–18. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186042.htm
В статье представлены результаты исследования описательных рассказов школьников с тяжёлыми нарушениями речи. Сообщается, что этим детям трудно структурировать описание и раскрыть его содержание. Школьники затрудняются характеризовать героев с опорой на авторский текст и репродукции картин. Отмечено, что особые сложности возникают при составлении описания по пейзажной картине.
Бекмагомбетова З. Э. Особенности чтения «про себя» у учащихся четвертого класса с тяжелыми нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V8. – С. 63–70. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186077.htm
В статье представлены результаты исследования сформированности навыка чтения «про себя» у учащихся четвертого класса с тяжелыми нарушениями речи и у учащихся четвертого класса возрастной нормы. Поясняются показатели сформированности технической и семантической стороны чтения. Отмечено, каким образом компоненты чтения «про себя» сформированы у данной категории детей.
Бекмагомбетова З. Э. Комплексная логопедическая методика формирования у учащихся четвертого класса с тяжелыми нарушениями речи навыка чтения «про себя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V9. – С. 23–31. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186083.htm
В статье представлен методический подход к формированию у учащихся четвертого класса с тяжелыми нарушениями речи навыка чтения «про себя». Сообщается о логопедической работе в несколько этапов. Отмечается, каким образом строится логопедическая работа в рамках каждого этапа. Поясняется, из каких направлений состоит каждый этап работы, какие задачи следует реализовать.
Седых В. В. Формирование речевых умений и коммуникативных навыков у детей с ТНР посредством современных технологий эффективной социализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
В. В. Седых
В. В. Седых
В статье дается краткая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи и организации коррекционно-развивающей работы в ДО. Показана эффективность применения технологии эффективной социализации в работе с детьми с ТНР.
Мельтьева Н. В. Принятие родителями статуса ребенка ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Н. В. Мельтьева
Н. В. Мельтьева
В данной статье освещена проблема принятия родителями детей с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделено трудностям, с которыми сталкиваются специалисты, работающие с такими семьями. Намеченыпути сотрудничества для оказания помощи семьям детей с ОВЗ.
