Ключевое слово: «ууд»
Лаптева Н. С. Системно-деятельностный подход в преподавании физики как основа реализации ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 52–55. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56250.htm
Н. С. Лаптева
Отличительной особенностью ФГОС от традиционного обучения является его деятельный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. В основе технологии проектной деятельности лежит системно-деятельностный подход. Сделан отчет по выбранной теме самообразования учителя. Целью работы: повышение эффективности преподавания физики через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства. Разработаны этапы работы над темой, содержание работы по срокам и формы представления. В таблице показаны результаты, достижения детей.
Дмитриева Х. А., Матвеева В. В. Технология интеллект-карт как средство формирования УУД // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 60–64. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56252.htm
В данной статье описывается технология интеллект-карт. Рассматривается повышение уровня обученности и УУД с использованием интеллект-карт в урочной и во внеурочной деятельности.
Гоголев А. А. Роль информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в достижении планируемых результатов ФГОС НОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 242–245. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56291.htm
Автор рассматривает возможности использования ИКТ на уроках в начальной школе. В частности, рассмотрены новейшие инструменты как интерактивная СМАРТ-доска, документ-камера. Автор приходит к выводу, что использование ИКТ повышает работоспособность, активность учащихся на уроке, т.е. повышает познавательную мотивацию (личностные УУД).
Леонова Н. В. Разработка креативного урока математики в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 31. – С. 59–63. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46575.htm
В статье рассматривается возможность применения на уроках математики элементов структуры креативного урока, методики НТФМ-ТРИЗ. Автором предложена методическая разработка урока, направленного на развитие интеллектуальных качеств и творческих способностей младших школьников.
Ключевые слова:
творческое мышление, системно-деятельностный подход, ууд, креативный урок, масштаб, нтфм-триз педагогика
Дранова Л. Ю., Пантюхина Н. А. Межпредметная одновозрастная проектная задача «Покорители космоса» для 4 класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 48. – С. 129–133. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76619.htm
Проектная задача «Покорители космоса» направлена на формирование социальной самостоятельности, творческой активности и развитие познавательных способностей младших школьников. Выполняя задания, дети переносят известные способы действия в новую для них практическую ситуацию.
