Ключевое слово: «ууд»
Кочетков А. И. Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в классах старшего звена // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 22. – С. 61–66. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670030.htm
А. И. Кочетков
Стандарты нового поколения, основанные на развитии универсальных учебных действий позволяют выделить основные результаты обучения и воспитания личности. Усиливается их ориентация на результаты образования как системообразующий компонент конструкции стандартов. В статье приведены типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках физической культуры в классах старшего звена.
Лебедева П. С. Формирование универсальных учебных действий при помощи проектной деятельности в рамках предметной области «Иностранные языки» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 22. – С. 85–95. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670033.htm
В статье рассматривается роль универсальных учебных действий в новой образовательной концепции в связи с расширением проектно-исследовательской деятельности учащихся как одного из дидактических условий достижения метапредметных результатов в рамках ФГОС. Приводится несколько типовых заданий на развитие УУД, полезных на различных этапах работы над школьными проектами, связанными с предметной областью «иностранные языки», преимущественно с французским и английским языками.
Лихачева Н. И. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 22. – С. 96–101. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670034.htm
В статье рассматриваются типовые задачи по формированию личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД. Типовые задачи содержат готовый материал для ведения уроков, поэтому актуален для учителей английского языка.
Марфичева И. В. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 22. – С. 110–117. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670036.htm
В статье рассматриваются примеры заданий, направленных на формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5 классе при изучении темы «Доли. Обыкновенные дроби».
Михаленко Т. Н., Малышева Е. Ю., Челнокова О. С., Кулева А. В. Методические рекомендации по проведению психологического мониторинга сформированности универсальных учебных действий учащихся 5-9 классов в условиях реализации Федерального образовательного стандарта ООО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В данной статье приводится Методические рекомендации программа диагностики УУД учащихся 5-9 классов. Предлагаемые материалы являются продолжением программы мониторинга УУД учащихся начальной школы, которая разрабатывалась и апробировалась в 2011 - 2015 годах в школах г. Череповца и была представлена на Пятом Всероссийском конкурсе инновационных образовательных технологий «Современная школа» (2015 г., диплом Победителя), на Международном конкурсе «Педагогические достижения – 2015» (Диплом Лауреата II степени).
Ключевые слова:
фгос, преемственность, метапредметность, ууд, мониторинг универсальных учебных действий
