Ключевое слово: «учебная деятельность»
Кудиева
Г.
А.
ВЛИЯНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47563
Автор:
Г. А. Кудиева
Г. А. Кудиева
В статье рассматриваются возможности применения игровых технологий в учебном процессе младших школьников. Анализируются преимущества использования игры как метода активизации учебной деятельности, стимула умственной активности и средства развития интереса к познанию. Подчёркивается особая роль игровых методик в повышении мотивации обучающихся и эффективности усвоения учебного материала.
Ужахова
Н.
Т.
Особенности развития познавательного интереса в младшем школьном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47862
Автор:
Н. Т. Ужахова
Н. Т. Ужахова
В статье анализируются основные особенности развития познавательного интереса у детей младшего школьного возраста. Рассматриваются психологические механизмы формирования интереса, его значение для учебной деятельности и личностного развития. Показаны факторы, способствующие укреплению и углублению познавательного интереса, а также педагогические условия, обеспечивающие его развитие в начальной школе. Представлены основные направления диагностической и коррекционной работы педагога с младшими школьниками.
Потапова
У.
П.
, Ноговицына
Н.
М.
Факторы прокрастинации в учебной деятельности студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48855
Авторы:
У. П. Потапова, Н. М. Ноговицына
У. П. Потапова, Н. М. Ноговицына
Настоящее исследование посвящено изучению причин и последствий прокрастинации в учебной деятельности у студентов педагогического института. Авторы определили сущность прокрастинации, обобщили психолого-педагогическую литературу по заданной теме, сформулировали свои выводы. Также в статье представлены результаты диагностического исследования, проведенного среди студентов педагогического института
Ключевые слова:
саморегуляция, студент, учебная деятельность, образовательный процесс, педагогический институт, прокрастинация
Цеева
Н.
А.
, Чувакин
А.
Л.
, Ушхо
Ю.
Д.
Формирование мотивации к учебной деятельности студентов вуза в условиях современной образовательной среды //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48885
Современная система высшего образования сталкивается с новыми вызовами, и качество образования напрямую зависит от мотивации студентов, их готовности принимать решения, брать на себя ответственность и адаптироваться к быстро меняющемуся миру. В статье рассматривается проблема формирования мотивации к учебной деятельности студентов вуза, особое внимание уделяется теоретическим аспектам мотивации, роли преподавателей в организации учебного процесса и использованию технологий оценки знаний в обучении.
Ключевые слова:
мотивация, учебная деятельность, интерес, студенты, образовательный процесс., внешние мотивы, внутренние мотивы
Захарова
А.
П.
Актуальные методы и приёмы развития функциональной грамотности младших школьников в игровой, внеурочной и учебной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49133
Автор:
А. П. Захарова
А. П. Захарова
В статье представлен опыт работы по формированию функциональной грамотности младших школьников. Рассматриваются методы и приёмы по развитию основ функциональной грамотности в начальной школе. Приводятся примеры приёмов на разных этапах урока литературного чтения.
