Ключевое слово: «учебная деятельность»
Шаногина
С.
О.
, Денисова
Е.
А.
Изучение взаимосвязи между уровнем рефлексивности и стилевыми особенностями саморегуляции учебной деятельности у студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16306
Авторы:
С. О. Шаногина, Е. А. Денисова
С. О. Шаногина, Е. А. Денисова
В статье рассматривается рефлексия как основа саморегуляции деятельности, определеляются уровни развития рефлексивности у работников бюджетной и коммерческой сферы деятельности. Также была выявлена взаимосвязь между уровнем рефлексивности и стилевыми особенностями саморегуляции учебной деятельности у студентов.
Портнягина
Т.
В.
, Ноговицына
Н.
М.
Исследование мотивации учебной деятельности студентов педагогического вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16995
Авторы:
Т. В. Портнягина, Н. М. Ноговицына
Т. В. Портнягина, Н. М. Ноговицына
В статье представлены результаты опроса студентов педагогического вуза, проведённого с целью выявления уровня мотивации и наиболее распространенных мотивов. Также дана интерпретация понятия «мотивация» в аспекте учебной деятельности студентов.
Стручкова
Н.
П.
, Егорова
А.
А.
, Конникова
М.
С.
, Семенова
М.
Г.
Адаптация первокурсников к обучению в вуз //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 401–405.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17350
В данной статье раскрывается проблема адаптации студентов первокурсников к обучению в ВУЗе. Представлена диаграмма, по проведенному тестированию и сделаны выводы по ним, также даны рекомендации для успешной адаптации первокурсников в ВУЗе.
Портнягина
Т.
В.
, Ноговицына
Н.
М.
Самоорганизация студентов - будущих социальных педагогов, психологов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 466–470.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17482
Авторы:
Т. В. Портнягина, Н. М. Ноговицына
Т. В. Портнягина, Н. М. Ноговицына
В данной статье рассматривается сущность и значение самоорганизации студентов в учебной деятельности. Определяется необходимость самоорганизации студентов как важного фактора подготовки будущих социальных педагогов и психологов. Представлены результаты опроса студентов третьего курса с использованием «Опросника для изучения влияния контроля на самоорганизацию студентов».
Сивцева
К.
Н.
, Прокопьева
Ф.
В.
Школьная мотивация детей младшего школьного возраста. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 451–455.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17529
Авторы:
К. Н. Сивцева, Ф. В. Прокопьева
К. Н. Сивцева, Ф. В. Прокопьева
Статья посвящена проблемам школьной мотивации детей младшего школьного возраста, сохранения интереса к школьной деятельности.
