Ключевое слово: «учебная деятельность»
Кылтасова
Я.
Я.
, Андросова
М.
И.
Воспитание культуры общения у младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 15–19.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770100.htm
Я. Я. Кылтасова
В статье освещается вопрос воспитание культуры общения у младших школьников, выявление специфики становления личности ребенка в процессе познавательной деятельности и усвоения знаний в учебном и во внеучебном пространстве, охарактеризованы общие возрастные особенности детей на отдельных этапах их развития.
Селиванова
О.
Г.
, Куликова
С.
В.
Распределение социальных ролей старшеклассников в учебной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 45–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770810.htm
В статье раскрывается понятие социальной роли в психологических и социологических исследованиях в связи с необходимостью осмысления их влияния на отношения с другими людьми. Представлены результаты исследования распределения социальных ролей старшеклассников в малой группе и дана их интерпретация.
Арсентьева
В.
А.
Работающий студент: социологический портрет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3146–3150.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970956.htm
В статье рассмотрены основные понятия, относящиеся к теме «Причины и проблемы совмещения студентами трудовой и учебной деятельности». Проанализировано исследование на базе работающих студентов, представлены основные выводы по исследованию, а также выделены основные причины и сопутствующие проблемы трудоустройства студентов.
Нечаева
О.
Г.
Интерактивная доска в начальной школе – помощь учителю и повышение мотивации обучающихся к учебной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 33.
– С. 44–46.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771126.htm
В настоящее время одним из самых актуальных нововведений при обучении в начальной школе является активное использование интерактивной доски как средства повышения интенсификация процесса обучения за счет интерактивности, наглядности и динамичности подачи материала.
Ключевые слова:
мотивация, учебная деятельность, интерактивная доска, интенсификация учебного процесса
Дубынина
Т.
В.
, Рогозина
М.
Л.
, Шайкина
В.
Н.
Задачи с параметрами как средство активизации мыслительной деятельности обучающихся с высоким потенциалом развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 5 (май).
– С. 184–191.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170120.htm
ART 170120
DOI 10.24422/MCITO.2017.5.6116
Просмотров: 2830
В статье рассматривается проблема использования на уроках математики основных приёмов мыслительной деятельности, при помощи которых можно достичь максимальной эффективности процесса усвоения знаний через классификацию и систематизацию, анализ и синтез. Приведены примеры задач с параметром, проиллюстрированы некоторые особенности учебной деятельности.
