Ключевое слово: «учебная деятельность»
Гужва И. В. Исследование эмоционального состояния студентов в период стрессового воздействия экзаменационной сессии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассматривается проблема экзамена как стресс-фактора, его влияние на состояние студентов. Анализируются результаты исследования показателей тревожности, невротизации, депрессивного состояния в экзаменационный период и в повседневной учебной деятельности.
Ключевые слова:
учебная деятельность, экзамен, студенты, психологический стресс, стрессогенная ситуация
Владимирова Е. П. Профессиональная мотивация студентов в колледже // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 248–252. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье рассматривается процесс выявления уровня профессиональной мотивации студентов в условиях ГБПОУ «Покровский колледж бизнес-технологий». В ходе исследования выявлены тенденции формирования профессиональных мотивов современной молодежи.
Барабанская А. А. Тайм менеджмент как средство самоорганизации учебной деятельности у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 463–467. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматриваются проблемы самоорганизации учебной деятельности у студентов с процессом использования технологии «тайм менеджмент». Данная технология, рассматривает организация времени и повышение эффективности его использования.
Зырянова А. В. Психолого-педагогические особенности мотивации к учебной деятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье рассматриваются особенности мотивации младших школьников к учебной деятельности. Также, представлен результат опытно-экспериментальной работы, проведенной в образовательном учреждении МБОУ НСОШ №1 Намского района РС (Я).
Ключевые слова:
мотивация, семья, учебная деятельность, младшие школьники, родители., климат в классе
Сафонова Л. В., Неустроева А. Н. К проблеме понимания сущности моделирования в учебной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье представлен анализ понятия моделирования, в котором представлены аспекты понимания данного термина в исследованиях ведущих отечественных ученых, определено место моделирования в теоретическом обучения школьников.