Ключевое слово: «формирование»

В данной статье рассматривается влияние семьи на формирование ценностных ориентаций подростков. А также отражены основные аспекты влияния семейного воспитания на формирование ценностных ориентаций личности.

В данной статье рассматривается тренинг личностного роста как средство формирования учебной мотивации. Автор уточняет понятия «мотивация», «тренинг личностного роста», раскрывает их содержание. Цель статьи заключается в изучении тренинга личностного роста как средство формирования учебной мотивации.

В статье рассмотрены цели и возможности метода проектов в формировании профессионального мастерства. Описана проведенная работа по формированию профессионального мастерства у обучающихся училища олимпийского резерва, также представлены результаты анкетирования среди 4 курсов.

Система социального выбора и формирования социального знания определяет развитие личности через условия персонифицированного уточнения успешности, продуктивности, креативности, соблюдения норм культуры и деятельности. В выделенной плоскости теоретизации процесс определения идей, смыслов, идеологии и методологии формирования культуры самостоятельной работы личности в системе непрерывного образования определяется ресурсом и условием гарантированного сохранения личности и общества. Научность и наукообразность поиска оптимальных способов и моделей теоретизации и технологизации процесса формирования культуры самостоятельной работы личности рассматриваются через исторические и системно-смысловые возможности уточнения понятий, теорий, моделей и целостно определяемой деятельности личности. В процессе обобщения и уточнения значимости выделения определений, моделей, идей, функций, принципов, идеологии и методологии формирования культуры самостоятельной работы личности в системе непрерывного образования используются анализ, синтез, сравнение, сопоставление, научная теоретизация и уровневое педагогическое моделирование (методы исследования). В структуре научного поиска выделены идеи, разработана возможность построения и реализации идеологии и методологии формирования культуры самостоятельной работы личности в системе непрерывного образования. Цель исследования – выделение и описание идей, идеологии и методологии формирования культуры самостоятельной работы личности в системе непрерывного образования. Научная и практическая новизна исследования состоит в обобщении опыта постановки и решения задач определения идей, смыслов, идеологии и методологии формирования культуры самостоятельной работы личности в системе непрерывного образования, корректность и согласованность которых в описании и анализе подтверждаются продуктами развития личности, включенной в систему непрерывного образования. Впоследствии будут определены инновационные возможности разработки научного и методологического сопровождения процесса формирования культуры самостоятельной работы личности в системе непрерывного образования с учетом выделенных идей, идеологии и методологии формирования культуры самостоятельной работы.

Статья посвящена исследованию роли семьи в формировании музыкальной культуры учащихся начальных классов на примере опыта работы в хоровом классе Сунтарской ДШИ РС (Я).