Ключевое слово: «цифровизация»
Васильева
Ж.
П.
НАВЫКИ БУДУЩЕГО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34423
В данной статье рассматривается вопрос проблемы приобретения и развития навыков и компетенций. Переход к цифровой экономике обусловил необходимость новых подходов к навыкам и компетенциям. Навыки будущего представляют собой специфический набор навыков, позволяющих специалистам быть востребованными в условиях всеобщей цифровизации. В статье предпринята попытка проанализировать исследования, по-священные описанию навыков будущего, представлены результаты опроса студентов Кол-леджа инфраструктурных технологий ФГАОУ ВО «СВФУ им. М. К. Аммосова» относительно осознания важности навыков будущего студентами, их готовности формирования этих навыков. Анализируются значимость владения гибкими навыками в процессе работы и общения в коллективе, составляющие компоненты этого понятия, а также необходимость педагогической работы по развитию у будущих специалистов необходимых навыков Soft Skills.
Ключевые слова:
компетенции, цифровизация, soft skills, цифровой мир, навыки будущего, hard skills, digital skills
Иванова
Е.
И.
ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СРЕДЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34442
На волне бурного развития цифровых технологий и их внедрения в сферы деятельности человека, сфера образования подверглась цифровизации, то есть внедрения и использования цифровых ресурсов, новых технологий и программ для обучения как удаленно, так и на практике.
Семенова
М.
И.
КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34443
В статье описано внедрение курса по компьютерной графике для учащихся педагогического класса Намского педагогического колледжа и проверка сформированности цифровой компетентности. Приведены результаты оценки цифровой компетентности обучающихся, с использованием критериев, выведенных на основе критериев Солдатовой Г.У. Описан механизм внедрения курса по компьютерной графике в обучение учащихся педагогических классов, а также особенности дистанционного обучения учащихся проживающих в отдаленных улусах.
Васильева
Ж.
П.
, Харлампьева
С.
А.
, Федорова
М.
П.
МОШЕННИЧЕСТВО В ЦИФРОВОМ МИРЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34513
Данная статья посвящена проблеме мошенничества в цифровом мире. Переход к цифровой экономике требует быть компетентными в цифровой среде. Рассматривается понятие и виды интернет-мошенничеств, взаимосвязь киберпреступности с цифровой экономикой и развитием преступности в киберпространстве, а также выделены и проанализированы ситуации, связанные с преступностью в сетевой среде в наши дни.
Ключевые слова:
киберпреступность, мошенничество, цифровая экономика, цифровизация, платежи, интернет-мошенничество
Александрова
Л.
Е.
Роль цифровых технологий в обучении //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34626
Цифровые технологии развиваются с огромной скоростью. Вся наша повседневная жизнь, работа, отдых даже образование плавно перешли на цифровые системы, делая нашу жизнь, более комфортной.
Ж. П. Васильева