Ключевое слово: «читательская компетентность»
Мандарова В. С. Формирование читательской компетенции на уроках внеклассного чтения в 5 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
В. С. Мандарова
В. С. Мандарова
В статье дается описание из опыта работы над внеклассным чтением, стимулированием читательского интереса.
Ключевые слова:
осознанное чтение, читательская компетентность, читательский дневник, внеклассное чтение
Рожина А. А., Сакердонова А. С. Развитие читательской компетентности младших школьников в условиях сельской школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
А. А. Рожина, А. С. Сакердонова
А. А. Рожина, А. С. Сакердонова
Проблема развития читательской компетенции в начальной школе является наиболее актуальной проблемой на сегодняшний день. В современном мире заполненным различными информационными технологиями, дети потеряли интерес к чтению книг. Поэтому одной из главных задач образовательного процесса с начальных классов, является формирование читательской компетентности.
Баталова Е. В., Сергеева Б. В. Особенности формирования читательской компетентности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. В. Баталова, Б. В. Сергеева
Е. В. Баталова, Б. В. Сергеева
Актуальность исследования обусловлена потребностью учителей начальных классов в формировании читательской компетентности младших школьников на уроках литературного чтения. Рассмотрены педагогические условия формирования читательской компетентности младших школьников на уроках литературного чтения: формирование компонентов читательской активности младших школьников, образовательная среда, работа с родителями младших школьников.
Микерова Г. Г., Макаренко С. В. Методическая система работы над читательской компетентностью в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Г. Г. Микерова, С. В. Макаренко
Г. Г. Микерова, С. В. Макаренко
В статье проведён сравнительный анализ понятия «читательская компетентность» с позиции разных авторов. Подробно раскрыты структурные компоненты данной компетентности – личностно-ценностный, информационно-коммуникативный и учебно-познавательный. Раскрывается значимость системного подхода в работе над формированием читательской компетентности у младших школьников в рамках разработанной в исследовании методической системы.
Олесова М. М., Петрова Г. М. Формирование навыков смыслового чтения у учащихся 1-4 классов по рабочим тетрадям на основе изучения родного края // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
М. М. Олесова, Г. М. Петрова
М. М. Олесова, Г. М. Петрова
В статье рассматривается применение рабочих тетрадей по родному языку и родной литературе «Саха сирин көтөрдөрө» для 1-х классов, «Олоҥхо дойдутугар» для 2 классов, «Айылҕа доҕотторо» для 3 классов, «Өбүгэлэрбит олохторо-дьаһахтара» для 4 классов при реализации образовательных, воспитательных и развивающих целей. В работе раскрывается содержание работы по сборнику задач для 1-х классов для формирования навыков смыслового чтения. В рабочих тетрадях тексты о птицах Якутии, об эпосе народа саха олонхо, о животных Якутии, о самобытном быте народа саха и задания, направленные на проверку знаний по разделам предмета родного языка и формирование навыков смыслового чтения, позволяющие реализовать требований ФГОС.
