Ключевое слово: «школьники»

В статье рассматриваются вопросы целесообразности организации спортивных секций в школах, направленные на повышение уровня физического развития школьников, подготовку спортивного резерва. Автор указывает, что занятия в спортивных секциях оказывают положительное влияние на физическое и психическое здоровье, способствуя общему физическому развитию, координации движений и ловкости, развитию силы воли, умения преодолевать препятствия и работать в команде. Преимуществом является изменение стиля общения между педагогом и занимающимися, более комфортная атмосфера для занятий, наличие специализированного оборудования для тренировочного процесса. Кратко представлены основные методы и средства, применяемые педагогом в процессе тренировки. В статье подчеркивается важность деятельности образовательных учреждений по организации занятий школьников в спортивных секциях.

Целью данной работы является изучение роли игровой деятельности в формировании знаний, умений и навыков безопасного поведения учащихся. При проведении исследования использовались теоретические методы (обобщение, анализ и систематизация научных и методических материалов по проблеме исследования). В статье обсуждается возможность применения игровых технологий, а также и их влияние на формирование логического и критического мышления, необходимых для определения признаков опасностей, оценки ситуации, составления алгоритмов безопасного поведения, умений владеть собой и оказывать посильную помощь. В статье рассматриваются аспекты использования игровой деятельности и игровых технологий в урочной деятельности по ОБЖ.

В современной системе образования выделяется одна из важных проблем: хорошие оценки и успех в школе не всегда переходят в успешное преодоление жизненных трудностей. Поэтому для повышения качества образования важным ориентиром следует сделать развитие функциональной грамотности у школьников. Целью нашего проекта является повышение уровня естественно-научной функциональной грамотности у младших школьников в рамках внеурочной деятельности в 3-м классе. Для достижения поставленной цели создается цикл занятий с мультимедийным сопровождением по формированию естественно-научной функциональной грамотности. Актуальность этой задачи обусловлена недостаточным количеством разработанных занятий для младших школьников, направленных на формирование естественно-научной функциональной грамотности. В рамках этих занятий мы предусматриваем использование видеороликов с демонстрацией интересных экспериментов, проведенных самими детьми. На данный момент подобных занятий нет.

В статье представлена характеристика средств и методов развития силовых и скоростно-силовых способностей детей среднего школьного возраста. Показан анализ уровня развития скоростных и скоростно-силовых способностей детей, дана общая характеристика физического воспитания детей среднего школьного возраста.

Данная статья посвящена изучению методов формирования ценностных отношений у школьников с использованием библиотерапии и музыкотерапии. Сфера влияния ценностей на личностное развитие подростков является ключевой в образовательном процессе. В связи с этим, в работе проводится анализ эффективности методов библиотерапии и музыкотерапии в формировании и укреплении ценностных ориентаций у школьников. В частности, рассматривается влияние литературных произведений и музыкальных композиций на эмоциональное состояние и нравственные убеждения учащихся. Работа основана на анализе психологических и педагогических исследований, а также на практическом опыте. Полученные результаты могут быть полезны для педагогов, школьных психологов и специалистов в области образования, заинтересованных в развитии личностных качеств учащихся через применение инновационных методов библиотерапии и музыкотерапии.