Ключевое слово: «элективный курс»
Столба М. А. Принципы отбора содержания профильного обучения иностранному языку в рамках элективных курсов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12083.htm
М. А. Столба
Статья посвящена вопросу отбора содержания обучения иностранному языку в рамках элективных курсов в профильной школе. Подробно рассматриваются компоненты содержания профильного обучения иностранному языку, как в предметной области, так и в области иноязычной коммуникативной компетенции.
Фоминых О. Ю., Захарова Л. Ю. Интегрированный курс по выбору «Узнай мир» для учащихся средней школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №10 (Октябрь). – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12137.htm
Элективный интегрированный курс «Узнай мир» рассчитан на 25 часов. В нём выявляются основные системные понятия, являющиеся общими для химии, физики и биологии. Учащиеся глубже, чем на уроках, рассматривают все агрегатные состояния, делая акценты на те вещества и системы, которые окружают человека в природе. Данная программа позволяет ответить на вопросы: чем мы дышим, что мы пьём, где мы живём, что надо делать для сохранения благоприятной экологической обстановки и своего здоровья. Значительное место в курсе отводится эксперименту. Практические работы по своему содержанию приближены к жизни, в них исследуются жизненно важные объекты: воздух, вода, почва; с использованием местного материала, интересующего школьника
Супрунова Е. П. Опыт изучения особенностей социально-экономического развития российского Дальнего Востока в условиях модернизации (1900–февраль 1917 г.) в процессе преподавания элективного курса «История Дальнего Востока России» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №10 (Октябрь). – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12139.htm
В статье рассматриваются особенности социально-экономического развития российского Дальнего Востока в начале XX в. В условиях формирования в современной России новых общественных отношений российское государство пристальное внимание обращает на самый удаленный от центра регион страны. Изучение поставленного вопроса в рамках элективного курса представляется весьма актуальным. В процессе преподавания предоставляется возможность оказать влияние на формирование корректных научных взглядов на исторический процесс.
Ведерникова Н. И. Развитие творческих способностей обучающихся на занятиях элективного курса «Музейное дело» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54008.htm
Статья посвящена проблеме раскрытия творческих способностей детей средствами элективного курса «Музейное дело». Использование в учебно-воспитательном процессе средств музейной педагогики способствует включению детей в поисково-исследовательскую деятельность, является средством профессиональной ориентации
Фролов В. В. Элективный курс «История органов отечественной прокуратуры» в школе в рамках профильной подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 226–230. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54046.htm
В представленной статье дается краткая характеристика авторской разработки элективного курса «История органов отечественной прокуратуры». Данный курс позволит учащимся 11 классов получить и усвоить определенный минимум знаний по истории становления и деятельности одной из ключевых структур российских правоохранительных органов – прокуратуры.
