Ключевое слово: «элективный курс»
Бочкарева
Э.
И.
, Егорова
К.
Е.
ПУТИ И УСЛОВИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЩИХСЯ ПО ХИМИИ (НА ПРИМЕРЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ХИМИЯ ПИЩИ») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20605
В статье представлены материалы по разработке и методике проведения элективного курса по теме «Химия пищи», направленного на достижение личностных результатов обучающихся путем реализации регионального подхода.
Александрова
Л.
А.
, Нахова
Н.
А.
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «ХИМИЯ И МЕДИЦИНА» КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ В БИОЛОГО-ХИМИЧЕСКИХ КЛАССАХ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20615
Статья посвящена разработке и методике элективного курса «Химия и медицина» как средство достижения личностных результатов для учащихся в биолого-химических классах. Разработан тематический план, отобрано и структурировано содержание элективного курса. Описаны требования к результатам обучения для учащихся, где особое внимание уделяется формированию личностных качеств. Так же в данной работе представлены результаты проведенного педагогического эксперимента по реализации на практике элективного курса.
Алексеева
Е.
Е.
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО КУРСУ «ПРИРОДНОЕ И КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ МИРА И РОДНОГО КРАЯ» КАК МЕТОДИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДНОМУ И КУЛЬТУРНОМУ НАСЛЕДИЮ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20617
Статья посвящена проблеме формирования у учащихся старшей школы ценностного отношения к природному и культурному наследию на примере элективного курса «Природное и культурное наследие мира и родного края» с использованием авторской рабочей тетради.
Казаков
А.
В.
Проектирование элективного курса по физике «Квантовая природа мира» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22144
Наличие огромного количества разнообразных учебных программ, внедрение ФГОС направлены на улучшение качества российского образования. Однако, несмотря на это, на выходе из школы в сознании выпускника не окончательно сформировано представление о познаваемости окружающего мира. Становятся актуальными разработка и использование элективных курсов по физике, посвящённых атомной, ядерной физике и физике элементарных частиц. Такие курсы позволят расширить кругозор учащихся и покажут связь физики с окружающим миром в доступной обучающимся полноте, а также помогут полноценно сформировать представление об окружающем мире.
Новгородова
К.
Н.
, Макаренко
Т.
А.
Физические знания как средство формирования здоровьесберегающей компетенции школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23861
Данная статья поднимает вопрос о возможности с помощью программных ЗУНов по Физике формировать здровьесберегающие компетенции школьников. Авторы считают, что физические знания могут раскрыть человека как физическое явление и предлагают это сделать в рамках элективного курса по физике «Физика и человек».
Э. И. Бочкарева