Ключевое слово: «элективный курс»
Малыхина Т. И. Программа элективного курса «Край ты мой любимый…» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 326–330. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54173.htm
Т. И. Малыхина
В данных тезисах в несколько сокращенном варианте представлена авторская программа элективного курса «Край ты мой любимый…». Программа направлена на повышение интереса к изучению истории родного края и развитие исследовательских навыков студентов.
Ведерникова Н. И. Элективный курс «Сословия Российской империи. Век XIX» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 516–520. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54216.htm
Статья посвящена проблеме изучения истории страны на примере повседневных дел, занятий и особенностей быта представителей разных сословий XIX века.
Коробкова М. В. Применение электронных учебных пособий на уроках информатики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 801–805. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54424.htm
В данной статье рассматриваются основные аспекты организации обучения учащихся с помощью электронного учебного пособия.
Проняева Н. А. Элективный курс как средство эффективного формирования диагностической компетентности будущих учителей музыки во время обучения в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3086–3090. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54881.htm
В статье поднимается вопрос подготовки будущего учителя музыки, обосновывается роль диагностической компетентности в структуре деятельности современного учителя музыки, раскрываются сущностные характеристики данного вида профессиональной компетентности, выявляется потенциал элективного курса как эффективного средства подготовки будущего учителя.
Ключевые слова:
элективный курс, диагностическая компетентность, учитель музыки, структура компетентности
Ермакова Е. В. Вопросы биоакустики на занятиях по физике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 7 (июль). – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14181.htm
В статье рассматривается введение вопросов биоакустики в процесс обучения физике.
