Ключевое слово: «электронный образовательный ресурс»

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ДОМАШНЮЮ РАБОТУ ПО ИНФОРМАТИКЕ С ПОМОЩЬЮ ПЛАТФОРМЫ «ЯНДЕКС.УЧЕБНИК»
Бабанская-Никель И. П. КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ДОМАШНЮЮ РАБОТУ ПО ИНФОРМАТИКЕ С ПОМОЩЬЮ ПЛАТФОРМЫ «ЯНДЕКС.УЧЕБНИК» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45093
Автор: И. П. Бабанская-Никель
В статье рассматривается, как организовать домашнюю работу по информатике с помощью платформы Яндекс.Учебника. Описана работа с курсом, темами и карточками учебника. Представлены дополнительные возможности, в виде олимпиад и диагностических работ, которые можно дать на дом. Рассмотрен журнал, где можно видеть результат работы учащихся.
Ключевые слова: информатика, электронный образовательный ресурс, домашняя работа, карточки, журнал, яндекс.учебник
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМАТА ОБУЧЕНИЯ
Шилович О. Б. , Молибога В. А. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМАТА ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50171
Авторы: О. Б. Шилович, В. А. Молибога
В статье авторами рассмотрена проблема формирования электронного образовательного учебника и его места в системе дистанционного обучения. Обоснована актуальность исследуемого вопроса в свете формирования новой образовательной модели высшего образования в России. Приведены преимущества и недостатки современного дистанционного обучения с точки зрения использования электронных образовательных ресурсов.
Ключевые слова: электронный учебник, электронный образовательный ресурс, современные образовательные технологии, дистанционное образование, образовательная модель, компетентностный подход., коронакризис
Образовательный ресурс «Задания по теории вероятностей в курсе элементарной математики»
Щедрова Е. Р. Образовательный ресурс «Задания по теории вероятностей в курсе элементарной математики» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51655
Автор: Е. Р. Щедрова
Статья посвящена разработке и экспериментальной апробации образовательного онлайн-ресурса по теории вероятностей для учащихся 7–11 классов, реализованного на платформе Stepik. В ходе педагогического эксперимента сравнивались результаты контрольной группы (традиционное обучение) и экспериментальной группы (смешанное обучение с использованием платформы Stepik).
Ключевые слова: теория вероятностей, электронный образовательный ресурс, статистика, функциональная грамотность, методика преподавания математики, цифровизация образования, образовательная платформа stepik