Ключевое слово: «эмоциональное развитие»
Феоктистова
С.
В.
, Шевочкина
Ж.
В.
Анатомо-физиологические основы преодоления тревожно-фобических состояний у дошкольников с ЗПР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29437
Авторы:
С. В. Феоктистова, Ж. В. Шевочкина
С. В. Феоктистова, Ж. В. Шевочкина
В данной статье проводится анализ особенностей развития детей с задержкой психического развития, определяются основные характерологические аспекты эмоционального развития детей. В статье также приводится анализ тревожно-фобических состояний у дошкольников с задержкой психического развития и выявляются особенности коррекции тревожности детей и анатомо-физиологические основы.
Лазарева
М.
Н.
, Николаева
Л.
В.
Влияние сказок народов севера на эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30586
Авторы:
М. Н. Лазарева, Л. В. Николаева
М. Н. Лазарева, Л. В. Николаева
Сказки народов Севера как часть фольклора, некогда служили школой жизни для молодых охотников и оленеводов – они впитывали многолетнюю мудрость своего народа. Сегодня сказки народов Севера издаются отдельными сборниками и вызывают этнографический интерес у читателя. Автор статьи рассматривает эмоциональное развитие старших дошкольников и влияние на это сказок народов Севера на теоретическом уровне, а также на практическом уровне был проведён эксперимент на базе МБДОУ «Детский сад Кэнчээри».
Ключевые слова:
старшие дошкольники, эмоциональное развитие, сказки народов севера, эмоциональное сфера
Антонова
М.
И.
Арт-терапия как средство эмоционального развития школьников младшего возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30731
Автор:
М. И. Антонова
М. И. Антонова
Статья посвящена развитию эмоционального развития детей младшего школьного возраста с помощью способов арт-терапии. Актуальность исследования определена необходимостью развития потенциальных способностей ребенка в области взаимодействия с другими людьми, формированию ресурса социальной успешности. Важной частью заметки являются итоги диагностического обследования эмоционального развития детей младшего школьного возраста. Доказано, что использование таковых арт-методов, как отображение психологических состояний человека через рисунок.
Ключевые слова:
арт-терапия, дети младшего школьного возраста, эмоциональное развитие, развивающая программа
Прокопьева
К.
П.
Влияние мультфильмов на эмоциональную сферу старших дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31090
Автор:
К. П. Прокопьева
К. П. Прокопьева
В статье раскрыта актуальная тема исследования эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Рассматриваются, как предмет исследования, мультфильмы и их влияние на эмоциональную сферу детей старшего дошкольного возраста.
Ветчинкина
А.
Н.
Особенности эмоционального развития детей с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31321
Автор:
А. Н. Ветчинкина
А. Н. Ветчинкина
Статья посвящена проблеме эмоционального развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Рассмотрена сущность эмоциональной сферы. Систематизированы данные об основных проблемах эмоционального развития при задержанном развитии. Проведено эмпирическое исследование особенностей развития эмоциональной сферы у дошкольников с задержкой психического развития.
