Ключевое слово: «эмоциональное развитие»
Бгуашева З. К., Берсирова А. К. Особенности развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
З. К. Бгуашева, А. К. Берсирова
З. К. Бгуашева, А. К. Берсирова
В статье рассматривается сущность и структура понятия «эмоциональный интеллект». Автором анализируются психолого-педагогические исследования российских и зарубежных авторов, посвященные развитию эмоционального интеллекта; раскрываются основные методы развития эмоционального интеллекта у младших школьников; представлены результаты эмпирического исследования эмоционального интеллекта младших школьников.
Ключевые слова:
младший школьник, программы, эмоциональный интеллект, эмоциональное развитие, методы развития
Абрамова Н. А., Харлампьева В. А. Особенности эмоциональной сферы у слабовидящих детей раннего возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Н. А. Абрамова, В. А. Харлампьева
Н. А. Абрамова, В. А. Харлампьева
В статье раскрывается психолого-педагогическая характеристика особенностей эмоциональной сферы у слабовидящих детей раннего возраста и представлены результаты исследования уровня сформированности эмоциональной сферы слабовидящих детей раннего возраста на констатирующем этапе опытно-экспериментальной работы.
Кулькова Г. С. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С ТНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Г. С. Кулькова
Г. С. Кулькова
Данная статья посвящена теме воздействия музыки и театрализованной деятельности на развитие детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Гаврилюк Е. С. РОЛЬ ИГРЫ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. С. Гаврилюк
Е. С. Гаврилюк
В статье отмечается важность игры в формировании когнитивных навыков, подчеркивается ее роль в организации игрового процесса, решении проблем и развитии аналитическиx способностей у детей. Игровая деятельность позволяет детям выражать свои эмоции и способствует эффективному формированию эмоционального здоровья.
Карпенко Е. В. ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ ТНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. В. Карпенко
Е. В. Карпенко
Песочная терапия – это уникальный метод психотерапии, который позволяет создать безопасное пространство для самовыражения и исследования внутреннего мира ребенка. В данной статье рассматриваются принципы песочной терапии, её преимущества и практические аспекты применения в работе педагога-психолога с детьми групп ТНР.
