Ключевое слово: «эмоциональное развитие»
Батанина В. В., Слепухина Г. В. Психолого-педагогическая поддержка детей участников СВО в образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. В. Батанина, Г. В. Слепухина
В. В. Батанина, Г. В. Слепухина
Статья посвящена актуальной проблеме психолого-педагогической поддержки детей участников СВО в образовательной организации. Она анализирует специфику этой категории детей, рассматривая особенности семейного контекста, психологические последствия участия родителей в боевых действиях и адаптацию к новым реалиям. Автор подробно изучает факторы, влияющие на эмоциональное и поведенческое состояние детей, предлагая комплекс мер по оказанию эффективной психологической помощи. В статье также представлены методические рекомендации для педагогов и психологов, работающих с этой категорией детей, а также обзор существующего опыта работы с детьми участников СВО в России.
Острикова И. Н., Полякова Е. А. Развитие эмпатийности детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
И. Н. Острикова, Е. А. Полякова
И. Н. Острикова, Е. А. Полякова
В данной статье рассматриваются возможности музыкальных занятий в развитии эмпатийности у дошкольников, а также выделяются ключевые принципы и методы работы педагога над этим качеством.
Титова Т. С., Острикова И. Н. Воздействие классической музыки на эмоциональную сферу дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Т. С. Титова, И. Н. Острикова
Т. С. Титова, И. Н. Острикова
В статье исследовано влияние классической музыки на эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. В данной статье будет рассмотрено, как классическая музыка влияет на память, внимание, творческое мышление и эмоциональное состояние детей дошкольного возраста. Будут представлены методы и приемы воздействия классической музыки на эмоциональную сферу дошкольников.
Хачатурова Д. А. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Д. А. Хачатурова
Д. А. Хачатурова
В статье рассматривается актуальная проблема формирования готовности будущих специалистов в области дошкольного образования к развитию эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Эмоциональное благополучие и социальная адаптация детей являются ключевыми аспектами их общего развития, влияющими на формирование личности и успех в дальнейшей жизни. Исследование предлагает анализ эффективных образовательных стратегий и рекомендаций по интеграции эмоционального компонента в подготовку специалистов.
Петрова А. И., Кожурова А. А. Хомусотерапия как средство формирования психологического здоровья младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. И. Петрова, А. А. Кожурова
А. И. Петрова, А. А. Кожурова
В статье рассматривается инновационный метод хомусотерапии как эффективное средство коррекции поведенческих и эмоциональных нарушений у детей младшего школьного возраста. Обосновывается терапевтическое воздействие традиционного якутского инструмента хомуса на психоэмоциональное состояние учащихся, включая снижение тревожности, повышение концентрации внимания и гармонизацию межличностных отношений. Особое внимание уделено практическому применению хомусотерапии в образовательном процессе: на этапах организационного момента, самостоятельной работы и рефлексии, а также в работе с детьми с ОВЗ. Приводятся данные наблюдений, демонстрирующие положительную динамику в поведении гиперактивных и тревожных детей. Подчеркивается культурологическая ценность метода, способствующего сохранению национальных традиций. Статья адресована педагогам, психологам и специалистам в области инклюзивного образования.
