Ключевое слово: «эмоциональный интеллект»

Статья посвящена исследованию развития эмоционального интеллекта у младших школьников на занятиях игры по шашкам. Был проведён ряд занятий с использованием разных методик с целью развитие эмоционального интеллекта. В статье приведены результаты педагогического исследования, которые свидетельствуют о повышении уровня эмоциональной компетенции участников кружка.

Исследование посвящено обзору прикладных аспектов формирования эмоционального интеллекта как одного из ключевых направлений в социально-коммуникативном развитии младших школьников. Приведены теоретико-методологические основы и результаты опытно-экспериментальной работы по развитию эмоционального интеллекта у обучающихся с использованием игровых технологий.

В данной статье рассматривается вопрос формирования эмоционального интеллекта школьников и его влияние на познавательные учебные действия. Приведены фрагменты уроков русского языка и литературы с применением STEAM технологии.

Статья посвящена анализу методов театрализации как инструмента формирования творческого потенциала подростков. На основе исследований отечественных авторов рассматривается роль театральных практик в развитии креативности, эмоционального интеллекта и социальных навыков. Особое внимание уделяется адаптации методов к потребностям подросткового возраста, включая импровизацию, ролевые игры и коллективные постановки. Результаты работы демонстрируют, что театрализация способствует не только творческой самореализации, но и преодолению коммуникативных барьеров, что подтверждается примерами из педагогической практики.