Ключевое слово: «5 класс»
Полушкина Г. Ф. Оценка метапредметных результатов образования по иностранному языку в основной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V10. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171035.htm
В статье сосредоточено внимание на оценке метапредметных результатов образования по иностранному языку. Дано определение метапредметным результатам. Представлены виды оценивания. Сделан акцент на суммативном оценивании. В качестве примера представлен фрагмент диагностической работы по английскому языку для 5-го класса.
Туйгушева А. А. Комплексный подход к развитию связной монологической речи учащихся 5-го класса с тяжелыми нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. А. Туйгушева
А. А. Туйгушева
Статья посвящена изучению эффективных моделей взаимодействия учителя-логопеда с учителями общеобразовательных предметов по развитию связной монологической речи учащихся 5-го класса с тяжелыми нарушениями речи. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что у детей указанной категории даже в 5-м классе сохраняются значительные трудности с построением монологических текстов, а количество логопедических занятий по сравнению с начальной школой уже ограничено. Следовательно, необходимо осуществлять междисциплинарный подход и разрабатывать эффективные формы совместной работы логопеда и учителей средней школы для преодоления данных нарушений. В настоящей статье представлены примеры включения специальных логопедических приемов по развитию связной речи в классную и домашнюю работу по литературе, истории, биологии и географии. Приводятся количественные и качественные результаты экспериментального исследования, подтверждающие эффективность предлагаемой модели работы.
Шитова К. А., Шишкина А. С., Лукьянова И. С. «4 царства»: настольная развивающая игра по истории Древнего мира для обучающихся 5х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Данный образовательный проект направлен на повышение уровня теоретических знаний у обучающихся 5-х классов, а также на их мотивацию к изучению истории Древнего мира. В результате игры дети будут узнавать новую информацию о величайших государствах Древнего мира и развивать свои навыки коммуникации и социализации, общаясь друг с другом.
Симашко Т. В., Абрамовская А. А. Изучение устойчивых сравнений на уроках английского языка в 5 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Т. В. Симашко, А. А. Абрамовская
Т. В. Симашко, А. А. Абрамовская
Обосновываются пути и методы обучения учащихся 5 классов английским устойчивым сравнениям в качестве дополнительного материала при проведении уроков по учебнику «Английский язык. 5 класс: Spotligh» (авторы: Ю.Е. Ваулиной, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс). Приводится комплекс упражнений, созданный на основе систематизации фактического материала, форм и методов работы. Описывается комплекс упражнений, состоящий из трех этапов, каждый из которых направлен на усвоение устойчивых сравнений.
Бродникова А. С., Огородникова А. С., Воробьёва Е. А., Перешеина Е. Д. Мусор – враг природы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
На сегодняшний день существует недостаточная осведомленность детей младшего подросткового возраста о правильной сортировке мусора.
В рамках мероприятия мы проведем экологическую игру, с помощью которой дети научатся сортировать мусор и беречь природу.
Также дети в процессе игры узнают, как правильно сортировать мусор, с помощью ассоциативных бумажных карточек.
