Ключевое слово: «anticipation»
Червинский Ф. Б. Особенности образа будущего у студентов ДВФУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 1. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56009.htm
Ф. Б. Червинский
В данной работе дается обзор категории образа, категории образа будущего в психологии, обоснована необходимость формирования образа будущего у современных студентов, представляется значимость выявления ресурсов и потенциала жизненного опыта в юношеском возрасте, обосновывается актуальность данной проблематики, цель, объект, предмет, задачи, гипотеза и методы исследования.
Ключевые слова:
будущее, прогнозирование, образ, воображение, студенты, образ будущего, предвидение, предчувствие, предвосхищение
Шелкоплясова И. Ф. Потенциал антиципативной компетенции в свете организации профессиональной деятельности руководителей образовательных организаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 2 (февраль). – С. 108–113. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170041.htm
Статья посвящена проблеме значимости антиципативной компетентности руководителя образовательной организации. В ней рассмотрен путь зарождения понятия антиципации, значимость антиципативной компетентности для руководителей образовательных организаций.
Давиденко А. И., Анисимова Т. С. Антиципация как одно из важнейших качеств современного руководителя образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 74–79. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470022.htm
Авторами предпринята попытка раскрыть многогранное понятие «антиципация», проанализировать различные подходы к определению антиципации. В работе исследованы различия между антиципативными и традиционными качества-ми руководителя. В заключение авторы справедливо делают вывод о значимости антиципации как важнейшего качества современного руководителя образовательной организации.
Ключевые слова:
прогнозирование, антиципация, руководитель образовательной организации, качества руководителя
Савченко А. В., Анисимова Т. С. Интерактивные технологии в новой дидактике обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 137–143. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470030.htm
В статье представлена классификация фактов и конкретных ситуаций в образовательном процессе, которые составили конкретное поле современной дидактики. Предложены интерактивные методы для развития коммуникативных умений.
Кравец М. В., Борисова Е. Н. Психолого-педагогический аспект подготовки будущего пианиста-концертмейстера в контексте профессиональной коммуникативной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 3 (март). – С. 126–133. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170067.htm
В статье речь идет о психолого-педагогических особенностях обучения пианистов-концертмейстеров в российском музыкальном вузе. Авторы рассматривают основные направления деятельности концертмейстера и соответствующие задачи, профессиональные качества будущего специалиста, трудности профессиональной подготовки, а также анализируют возможные векторы развития концертмейстерского искусства в современных условиях профессиональной и образовательной среды.
