Ключевое слово: «goals»

В статье проанализировано состояние системы бюджетирования и её место в реализации целей стратегического управления на машиностроительных предприятиях Украины. Аргументировано применение метода экспертных оценок для анализа текущего состояния системы бюджетирования и стратеги-ческого управления. На основании выявленных тенденций определены причины неэффективности использования системы бюджетирования. Отмечено, что эффективное управление на предприятиях возможно при условии согласованности тактического и стратегического уровней управления. Инструментом такого согласования может выступать бюджетирование.

В статье описывается один из подходов к построению урока математики с целью усиления его развивающего эффекта. Авторы предлагают использовать видоизмененный вариант структуры креативного урока (моноурок), внедренного в системе НФТМ-ТРИЗ. Средством достижения формирования универсальных учебных действий избраны открытые задачи на различных этапах урока математики. В статье также представлена разработка урока математики в 6-ом классе по теме «Делимость чисел».

В статье представлен анализ результатов социологического исследования, выполненного в рамках гранта Российского научного фонда № 15-18-00038 «Экстремизм и этносоциальные конфликты в полиэтничном регионе: прогнозирование и профилактика». В статье рассмотрены основные понятия и формы проявления экстремизма, его профилактика, а также предпочтения молодежи в сфере потребления информации. Социологическое исследование проведено методом стандартизированного интервью, выполненного на выборке N = 2467.

В статье представлен обзор интерактивных методов обучения и образовательных технологий, используемых авторами при выполнении лабораторных работ, и рейтинг – оценки учебных достижений студентов при их защите. Рассматриваются возможности и практическое значение использования данных методов в системе высшего образования.

Статья посвящена проблеме предварительной подготовки вузовской лекции. Рассмотрены основные этапы подготовки лекции (работа с документами, работа с содержанием, планирование лекции, подготовка плана проведения лекции, особенности подбора литературы к занятию). Указаны основные ошибки молодых педагогов при подготовке к лекции. На основе проведенного исследования автор делает вывод, что достижение поставленных целей лекции, выполнение поставленных воспитательных и образовательных задач, реализация заявленных в рабочей программе дисциплины компетенций возможны только при качественной начальной подготовке материала лекции, создании тем самым условий для применения на лекции инновационных педагогических методов и приёмов работы.