Ключевое слово: «mind maps»
Международная публикация
Подготовка субъектов муниципальных закупок к работе в контрактной системе
Князева
М.
А.
Подготовка субъектов муниципальных закупок к работе в контрактной системе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 3 (март).
– С. 81–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14069.htm
Статья посвящена вопросам анализа готовности муниципальных служащих и работников бюджетных учреждений к работе в контрактной системе. Автором предлагается ряд инструментов, позволяющих повысить качество их подготовки.
Ермолаева
Ж.
Е.
, Герасимова
И.
Н.
Формирование профессиональных компетенций курсантов и слушателей посредством применения активных и интерактивных методов обучения в вузах системы МЧС России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 10 (октябрь).
– С. 166–170.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14294.htm
Статья посвящена особенностям формирования профессиональных компетенций обучающихся в вузах системы МЧС. Раскрыты психолого-педагогические особенности и особенности процесса обучения курсантов, находящихся на казарменном положении. Дана характеристика использования интерактивных методов обучения на примере дисциплины «Химия».
Новикова
Ю.
В.
Методы freewriting и mapping как эффективная техника при подготовке к итоговому сочинению по иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V8.
– С. 57–62.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186076.htm
В статье анализируются методы freewriting и mapping, помогающие сделать процесс подготовки к эссе более интересным и увлекательным. Цель работы исключительно просветительская: увидеть, как работают данные методы применительно к эссе по английскому языку. В работе, помимо теоретического обоснования данных методов, также приводятся примеры их практического применения.
Зорина
Е.
М.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОПОР ДЛЯ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22537
Автор:
Е. М. Зорина
Е. М. Зорина
в статье проанализированы все три вида оценивания: формирующее, итоговое и «оценка как обучение». Подробно рассмотрено формирующее оценивание (AfL), его значение для мотивации студентов и повышения качества преподавания. Перечислены различные методики «оценки для обучения» (AfL), в том числе и те, которые используют педагогические опоры. Такие опоры, как интеллект-карты или флеш-карты, используется для рубежного оценивания, а цветовые деление и цветные поля – для обратной связи. Показана возможность цифровизации такого процесса. Рассмотрены некоторые проблемы внедрения формирующего оценивания в образовательное пространство вуза и пути их преодоления.
Киселева
М.
П.
Цифровая поддержка метода кейсов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32135
Автор:
М. П. Киселева
М. П. Киселева
В статье рассматривается метод кейсов и цифровые технологии, поддерживающие этот метод.
