Ключевое слово: «parents»
Боровкова Д. С. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Д. С. Боровкова
Д. С. Боровкова
В статье освещается вопрос, посвященный процессу управления духовно-нравственного развития старших школьников. Говорится о необходимости управлять процессом духовно-нравственного воспитания в дошкольной образовательной организации, построенным на интеграции усилий педагогов и родителей, ценностях традиционной духовной культуры в целях формирования духовно здорового человека. Автором предложена система специально организованных мероприятий по двум направлениям: работа с родителями и работа с дошкольниками.
Ключевые слова:
управление, ценности, родители, старшие дошкольники, духовно-нравственное развитие, нравственные нормы
Степина А. Н., Головятенко Т. А. МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМ РАЗВИТИЕМ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. Н. Степина, Т. А. Головятенко
А. Н. Степина, Т. А. Головятенко
В статье проведен комплексный анализ практики управления инновационным развитием школьного образования, выявлены и охарактеризованы ключевые проблемы конкретной школы. Делается вывод о том, что реформирование управленческой практики позволит сориентировать систему среднего общего образования на использование внутренних резервов ее кадрового, научного и инновационного потенциала, а также структурную перестройку и поиск новых, более эффективных форм образовательной деятельности.
Ключевые слова:
инновации, современная школа, инновационное развитие, родители, методы управления, эффективные формы
Евменькова П. М. СЕМЕЙНЫЙ УКЛАД И ТРАДИЦИИ В ГЕРМАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
П. М. Евменькова
П. М. Евменькова
В данной работе рассматриваются особенности семьи в Германии, а именно взаимоотношения между партнёрами, между родителями и детьми, с дальними родственниками; затронуты темы семейного быта, взросления и гостеприимства; приведены результаты социальных исследований, характеризующих отношение немцев к семейной жизни.
Ваульчикова А. П., Юдина Е. И. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ СОЦИАЛЬНОМ ПАРТНЕРСТВЕ ПЕДАГОГОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ И РОДИТЕЛЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_094
Авторы:
А. П. Ваульчикова, Е. И. Юдина
А. П. Ваульчикова, Е. И. Юдина
В статье рассматриваются практические рекомендации для совместной работы семьи и школы. Направленность данных методов на улучшение социального партнерства в образовании поможет родителям с детьми и педагогам найти общий язык, включиться в общую деятельность, стать полноценными участниками учебно-воспитательного процесса. Особое внимание уделяется работе общеобразовательных учреждений сельского, частного и малокомплектного типа; продвижению экологического сознания и бережного отношения к природе, развитию творческого потенциала обучающихся.
Приходько Е. В. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У РОДИТЕЛЕЙ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ К ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_225
Автор:
Е. В. Приходько
Е. В. Приходько
В статье рассматриваются педагогические условия развития толерантности у родителей здоровых детей к детям с ограниченными возможностями здоровья. Представлены результаты исследования уровня сформированности толерантности, предложена программа по ее повышению в работе с родителями.
