Миляева Лариса Григорьевна
Город: Бийск
Степень: доктор экономических наук
Место работы: Бийский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова»
Должность: заведующая кафедрой экономики предпринимательства
Статьи автора
Миляева Л. Г. Формальная неэффективная занятость персонала: методические и прикладные аспекты // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2531–2535. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96427.htm
Л. Г. Миляева
В работе акцентируется актуальность проблематики; обосновываются концептуальные подходы к оценке формальной неэффективной занятости персонала, проявляющейся в двух формах (скрытой безработицы и неполной занятости); на условных примерах иллюстрируется профильный методический инструментарий, предложенный для количественной диагностики скрытой безработицы и неполной занятости; представляются результаты его апробации на примере промышленных предприятий Алтайского края.
Миляева Л. Г. Спрос на услуги неофициального рынка образовательных услуг: реальность и прогнозные оценки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2526–2530. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96426.htm
В работе обосновываются теоретические аспекты неофициального рынка образовательных услуг (НРОУ). Анализируются основные результаты маркетинговых исследований, выполненных на примере вузов Алтайского края, подтвердившие прогнозные оценки относительно его развития в среднесрочном периоде. Делается вывод о восприятии НРОУ большинством населения как некой нормы постиндустриального развития.
Черных А. Е., Миляева Л. Г. Методические аспекты оценки уровня сформированности компетенций студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2521–2525. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96425.htm
В статье отражены методические аспекты диагностики уровня и построения индивидуального профиля сформированности компетенций обучающихся. Акцентировано внимание на актуальности и прикладном аспекте методического инструментария. Проведена апробация методики на примере фокусной группы студентов образовательной программы «Менеджмент».
Ключевые слова:
компетенция, высшее образование, обучающиеся, методические аспекты, профиль сформированности компетенций
Мельникова О. В., Мельников А. Ф., Миляева Л. Г. Рейтинговая оценка образовательных программ вуза: методический и прикладной аспекты // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4486–4490. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85898.htm
В данной работе представлены результаты рейтинговой оценки образовательных программ вуза (на примере образовательных программ укрупненной группы направлений подготовки «Экономика и управление», реализуемых на базе Бийского технологического института). Основу рейтинговой оценки формирует методика, адаптированная под объект исследования.
Булгакова В. В., Миляева Л. Г. Анализ мотивационных приоритетов потребителей образовательных услуг // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3976–3980. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85796.htm
Данная статья отражает логику и аккумулирует основные результаты исследования мотивационных приоритетов студентов-первокурсников БТИ АлтГТУ им. И. И. Ползунова и потенциальных абитуриентов (учащихся выпускных классов г. Бийска), выполненного осенью 2014 года. Данное исследование показывает, насколько респонденты серьезно относятся к получению высшего образования и выбора вуза, что для них является важным атрибутом будущего высшего учебного заведения, которое они выберут для продолжения обучения.
