Шкатова Евгения Анатольевна

Город: Новосибирск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
Должность: доцент кафедры логопедии и детской речи
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
8 Индекс PAPAI
7 Публикаций в журнале

Статьи автора

Шкатова Е. А., Селиванова А. С. Коррекционно-логопедический аспект профилактики дискалькулии у дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2018/182011.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Шкатова Е. А. Теоретико-методологический аспект инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V5. – С. 6–11. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186041.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются основные концептуальные научно-методологические положения инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Обращается внимание на идеи интегрированного обучения детей с ОВЗ, условия интеграции, подходы к образованию детей с ОВЗ. Рассматриваются методологические основы содержания и обучения детей с ОВЗ, главные задачи деятельности педагога и специалистов, компетенции.
Шкатова Е. А. Направления коррекционно-логопедической работы по преодолению нарушений вербализации пространственных представлений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V4. – С. 7–11. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186029.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается взаимосвязь и взаимообусловленность пространственных представлений и речевой деятельности. Представлено описание направлений коррекционно-логопедической работы с использованием сюжетно-ролевых игр и компьютерных технологий по преодолению нарушений вербализации пространственных представлений у детей дошкольников с общим недоразвитием речи.
Шкатова Е. А. Личностно ориентированный подход в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S18. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470209.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье говорится об основных концепциях, положениях, роли и сущности личностно ориентированного подхода; раскрывается научно-теоретический подход к личностно ориентированному образованию; рассматривается современный подход к личностно ориентированному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья.
Шкатова Е. А. Интегральная индивидуальность как фактор системного подхода к детям с проблемами в развитии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S11. – С. 94–98. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470142.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Рассмотрен вопрос о возможности решения проблем психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами в развитии с позиций учета их индивидуальности.