Дмитриева Степанида Николаевна
Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: доцент
Статьи автора
Евдокарова
Т.
В.
, Дмитриева
С.
Н.
Самообразование студентов как одна из форм подготовки к профессионально-педагогической деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 164–166.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56609.htm
Т. В. Евдокарова
В статье рассматривается проблема самообразования студентов как одна из форм подготовки к профессионально-педагогической деятельности, также условия и цели ее организации. Раскрывается сущность и роль самообразования в становлении будущего специалиста.
Седалищева
Е.
С.
, Дмитриева
С.
Н.
Исследование социальной активности студентов Педагогического института СВФУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 496–500.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95384.htm
Авторы считают, что социальная активность проявляясь в деятельности учащегося, показывает их личностные качества. С помощью опроса студентов они определяют уровень социальной активности студентов ПИ.
Дмитриева
С.
Н.
, Евдокарова
Т.
В.
Исследование сформированности профессионального самоопределения студентов педагогического вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 456–460.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95376.htm
В статье рассматривается вопрос о профессиональном самоопределении студентов. Описывается результат проведенного исследования по выявлению уровня его сформированности у студентов педагогического вуза.
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, студент, уровень сформированности, выбор профессии
Евдокарова
Т.
В.
, Дмитриева
С.
Н.
Роль куратора во внедрении рейтинговой системы в условиях перехода на уровневое образование //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 19.
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95193.htm
В статье даются данные исследования о роли куратора в помощи студентам при организации самостоятельной работы в условиях балльно-рейтинговой системы обучения.
