Надеждина Елена Юрьевна

Город: Томск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники»
Должность: доцент кафедры иностранных языков
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
4 Индекс PAPAI
3 Публикаций в журнале

Статьи автора

Надеждина Е. Ю., Шилина Е. Н. Использование современных информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения студентов иностранным языкам в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2018/181081.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Надеждина Е. Ю., Штогрина Ю. И., Зубкова О. М., Гальперина Е. А. Реализация парадигмы «Образование в течение всей жизни» в образовательных языковых центрах для профессионального и личностного развития человека // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1486–1490. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85298.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена реализации парадигмы «Образование в течение всей жизни» в рамках реализации проекта Европейского союза 544283-TEMPUS-1-2013-1-ES-TEMPUS-JPHES «Создание сети университетских языковых центров для профессионального и личностного развития человека» в рамках парадигмы «образование в течение всей жизни», основной задачей которого является создание сети языковых центров ЮНИКО в 11 университетах Кыргызской Республики, Республики Таджикистан и Сибирского Федерального округа Российской Федерации как акселераторов экономического роста в отдаленных территориях с целью изменений в обществе в целом и в контексте новых возможностей на рынке труда и личностного развития.
Надеждина Е. Ю., Масленникова О. Г. Конкурс «Я - Лидер» как фактор повышения качества профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1356–1360. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54535.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблеме профориентации школьников старших классов. Авторы рассматривают основные характеристики инновационных идей, подходов, новых технологий и активных методов профессионального самоопределения. Примером одного из активных методов профессионального самоопределения является конкурс «Я - лидер», направленный на формирование личности будущего специалиста, способного успешно ориентироваться в поликультурном пространстве и осознавать его ценности, собственную профессиональную позицию.