Ключевое слово: «агрессивное поведение»
Ивутина Е. П., Коробейникова А. О. Саморегуляция как способ управления агрессией у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 210–215. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770843.htm
Статья направлена на исследование особенностей саморегуляции и проявление агрессии у подростков. В статье выявлены уровни развития саморегуляции, уровни проявления различных форм агрессии. Раскрыт характер взаимосвязей саморегуляции и агрессии у подростов. Материалы статьи могут быть полезны в работе учителей, психологов по развитию саморегуляции и управлению агрессией у подростков.
Бирюкова Д. А., Лучинина А. О. Музыкотерапия как средство коррекции агрессивного поведения младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 282–286. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770862.htm
В статье дается общая характеристика музыкотерапии как психокоррекционного направления в работе с младшими школьниками с задержкой психического развития. Раскрываются особенности влияния музыки на организм человека. Приводятся рекомендации по использованию музыкотерапии в работе психолога.
Ключевые слова:
задержка психического развития, агрессивное поведение, музыкотерапия, младшие школьнкики
Меркурьев Д. В. Исследование влияния агрессивного поведения на межличностные отношения младших школьников с умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3056–3060. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970938.htm
Статья посвящена феномену влияния агрессивного поведения на межличностные отношения младших школьников с умственной отсталостью. Представлены результаты исследования агрессивного поведения по методике «Нарисуй человека», межличностные отношения изучались с использованием методики «Два домика».
Андреева Я. А., Долгова В. И., Иванова Л. В. Влияние самооценки на агрессивное поведение учащихся педагогического колледжа. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Целью проведения исследования, является изучение взаимосвязи самооценки и агрессивного поведения учащихся педагогического колледжа. Исследование было проведено на учащихся Челябинского педагогического колледжа (16–17 лет), в количестве 22 человек. Использованы теоретические методы (анализ и обобщение психолого-педагогической литературы); эмпирические методы (опросник А. Басса – А Дарки (МБД)), Экспресс-диагностика уровня самооценки; Методика «Агрессивное поведение» (Е.П. Ильин, П.А. Ковалев); Тест «Несуществующее животное»); математические методы (корреляционный анализ Спирмена). Результаты исследования не выявили влияния неадекватной самооценки учащихся педагогического колледжа на уровень их агрессивности.
Ключевые слова:
самооценка, агрессия, влияние, агрессивное поведение, учащиеся педагогического колледжа
Попова Ю. С. Особенности проявления агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Ю. С. Попова
Ю. С. Попова
В данной статье раскрываются гендерные особенности проявления агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста, особенности проявления агрессивного поведения в системе межличностных отношений в группе сверстников и особенности влияния типа детско-родительских отношений на проявления агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста. Представлены результаты диагностики по выявлению данных особенностей.
Ключевые слова:
агрессия, агрессивное поведение, агрессивность, особенности проявления агрессивного поведения.
