Ключевое слово: «английский язык»
Никулина
Е.
Н.
Кадетское содержание в программе учебного предмета «Английский язык» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27016
Автор:
Е. Н. Никулина
Е. Н. Никулина
В статье рассматриваются методы работы в кадетских классах с учетом введения кадетского содержания в программу по обучению английскому языку, которые помогают мотивировать школьников-кадет изучать английский язык, проводя связь с их основным приоритетом в обучении: духовно-нравственные, идеологические, военно-исторические компоненты.
Горохова
В.
А.
Особенности интернет-общения молодежи во Франции //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27140
Автор:
В. А. Горохова
В. А. Горохова
Статья посвящена анализу особенностей общения в интернете между молодыми людьми во Франции. Такие социальные сети как Facebook, Tweeter, Instagram, Snapchat популярны во всем мире, в том числе и во Франции, и во франкоговорящих странах. Общение в пространстве интернет имеет свои законы. Многое, из того, что допустимо в устной речи, покажется неуместной в письменной. Социальная жизнь набирает обороты с каждым днем, обогащая интернет-сленг новыми единицами, в том числе заимствованными из английского языка.
Гусева
С.
Г.
, Ремшу
О.
В.
Использование образовательных web-приложений для развития лексических навыков на средней ступени обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27167
Авторы:
С. Г. Гусева, О. В. Ремшу
С. Г. Гусева, О. В. Ремшу
В статье обозначается актуальность развития лексических навыков в процессе иноязычного образования на средней ступени обучения посредством использования образовательных web-приложений. Рассматриваются понятия лексический навык и web-приложение, описываются конкретные примеры приложений и рекомендации по их внедрению в процесс обучения. Обобщается личный опыт автора, оцениваются полученные практические результаты.
Ключевые слова:
английский язык, иноязычное образование, лексический навык, образовательное web-приложение
Гусева
С.
Г.
, Сулейманова
В.
В.
Формирование лексико-грамматических навыков с опорой на видеоресурсы на средней ступени обучения английскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27168
Авторы:
С. Г. Гусева, В. В. Сулейманова
С. Г. Гусева, В. В. Сулейманова
В статье обозначается актуальность формирования лексико-грамматических навыков в процессе иноязычного образования на средней ступени обучения посредством информационно – образовательной технологии, а именно видеоресурсов. Подробно рассматриваются понятия лексического и грамматического навыков, а также понятие видеоресурс, описываются этапы подготовки к данному виду работы. Анализируются положительные стороны технологии, уточняются условия ее реализации. Обобщается личный опыт автора, приводится фрагмент урока, оцениваются полученные практические результаты, представлены практические рекомендации.
Ключевые слова:
английский язык, иноязычное образование, грамматический навык, лексический навык, видеоресурс
Степанова
А.
В.
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27245
Автор:
А. В. Степанова
А. В. Степанова
Сегодня дистанционное обучение стало необходимым и зарекомендовало себя как перспективный образовательный вид обучения, предполагающих широкое использование цифровых ресурсов. Применение цифровых образовательных ресурсов в преподавании английского языка в школе может повысить не только познавательную деятельность и мотивацию у обучающихся, но и расширить их кругозор.
