Ключевое слово: «английский язык»
Александрова А. В., Бугаева А. П. Формирование коммуникативных компетентностей у младших школьников в обучении английскому языку в условиях внедрения ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. В. Александрова, А. П. Бугаева
А. В. Александрова, А. П. Бугаева
В данной статье рассматривается проблема недостаточного уровня владения коммуникативными навыками на уроках английского языка. Практика обучения иностранным языкам в средней школе в основном, базируется на запоминании большого объема языковых знаний, речевых образцов, при использовании которых на уроке создается иллюзия свободной речи, где имеет место большое количество фонетических, грамматических, лексических, речевых ошибок. Такие средства обучения, как наглядность, используются на уроках английского языка и во внеурочной работе по предмету для создания, в первую очередь, опоры при презентации грамматического, лексического материала, предъявлении какой-нибудь ситуации, стимулирующей общение.
Показана эффективность наглядных опор по формированию коммуникативных навыков по английскому языку с использованием авторской методической разработки «Stick and Speak».
Ключевые слова:
компетентность, коммуникативные навыки, младшие школьники, английский язык, наглядность, визуальные опоры.
Николаев А. И., Бартасова Е. А. ИНТЕРАКТИВНАЯ СИТУАТИВНОСТЬ ПРИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 7-Х КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. И. Николаев, Е. А. Бартасова
А. И. Николаев, Е. А. Бартасова
В статье рассказывается о созданной нами интерактивно-ситуативной платформе «Situation al game that helps with English speaking» в программе для создания курсов «LectoraI inspire» курсов для помощи обучения говорению английского языка в 7 классах. Созданы 3 темы проблемных жизненных ситуаций на английском языке: «В кабинете у врача», «Разговор с другом из Америки» и «На стойке регистрации в аэропорту», в виде диалога с собеседником, который будет задавать интересующие его вопросы по теме диалога, где два из них будут составлены по смыслу неверно, также присутствуют кнопки для просушивания аудио-ответов собеседников. Проведен тестовый урок в школе для испытания платформы. Сделан вывод об ходе эксперимента и об интерактивной ситуативности в виде ролевой игры для школьников.
Ключевые слова:
ролевая игра, английский язык, интерактивная платформа, принцип ситуативности, 7 класс.
Александрова А. В., Бугаева А. П. Формирование коммуникативных компетентностей у младших школьников в обучении английскому языку в условиях внедрения ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. В. Александрова, А. П. Бугаева
А. В. Александрова, А. П. Бугаева
В данной статье рассматривается проблема недостаточного уровня владения коммуникативными навыками на уроках английского языка. Практика обучения иностранным языкам в средней школе в основном, базируется на запоминании большого объема языковых знаний, речевых образцов, при использовании которых на уроке создается иллюзия свободной речи, где имеет место большое количество фонетических, грамматических, лексических, речевых ошибок. Такие средства обучения, как наглядность, используются на уроках английского языка и во внеурочной работе по предмету для создания, в первую очередь, опоры при презентации грамматического, лексического материала, предъявлении какой-нибудь ситуации, стимулирующей общение.
Показана эффективность наглядных опор по формированию коммуникативных навыков по английскому языку с использованием авторской методической разработки «Stick and Speak».
Ключевые слова:
компетентность, коммуникативные навыки, младшие школьники, английский язык, наглядность, визуальные опоры
Бердышева М. Ю. Изучение истории Англии и английского языка по книге Марка Твена и фильму на английском языке «Принц и нищий» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. Ю. Бердышева
М. Ю. Бердышева
В статье рассматривается способ изучения истории страны изучаемого языка Великобритании, а также самого английского языка через просмотр фильмов. Автор рассказывает о пользе просмотра фильмов на английском языке с обучающимися и предлагает методразработку по фильму «Принц и нищий» (The prince and the pauper). В методразработке представлен ряд лексических единиц из фильма, полезных для запоминания, а также упражнения по фильму.
Ключевые слова:
фильм, книга, английский язык, марк твен, история англии, средневековый мир, принц, нищий
Тимошкина М. И. Опыт подготовки академических презентаций на английском языке у студентов нелингвистических специальностей в условиях дистанционного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. И. Тимошкина
М. И. Тимошкина
В данной статье описывается методика подготовки и проведения академической презентации на английском языке у студентов нелингвистических специальностей в условиях дистанционного обучения. Кроме того, в статье рассматриваются требования к подготовке успешной академической презентации на английском языке, её преимущества и недостатки в дистанционном режиме, а также особенности данного вида работ как средства контроля эффективности результатов обучения иностранному языку.
