Ключевое слово: «аутизм»
Сафронова
Е.
Р.
, Татанова
Л.
И.
Особенности применения игрового метода при обучении иностранному языку детей с расстройством аутистического спектра //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46069
Авторы:
Е. Р. Сафронова, Л. И. Татанова
Е. Р. Сафронова, Л. И. Татанова
В статье рассматриваются возможности использования игровой методики обучения иностранному языку при работе с детьми с особенностями развития. Рассмотрены ситуации, когда применение игр является наиболее оптимальным. В ходе работы над статьей были проанализированы различия в работе с детьми с расстройством аутистического спектра, а также выявлены наиболее подходящие формы проведения занятий.
Ключевые слова:
инклюзивное образование, аутизм, игровая методика, иностранный язык., особенности обучения, рас
Берестюк
Д.
В.
, Якубова
Ф.
Р.
ВИД ТЕРАПИИ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С АУТИЗМОМ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46237
Авторы:
Д. В. Берестюк, Ф. Р. Якубова
Д. В. Берестюк, Ф. Р. Якубова
Статья посвящена изучению эффективности ABA-терапии (метода прикладного анализа поведения), применяемого в коррекционной работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра (РАС). Основное внимание уделяется формированию положительных изменений в нежелательном поведении детей и развитию у них социальных и адаптивных навыков.
Ключевые слова:
аутизм, или расстройства аутистического спектра (рас).
Шапцова
М.
В.
VR-технологии в программах реабилитации и обучения детей с РАС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47432
Автор:
М. В. Шапцова
М. В. Шапцова
Статья посвящена цифровым технологиям, благодаря которым люди с ОВЗ могут получить доступ к программам реабилитации и обучения. Первая в России платформа, объединяющая технологии виртуальной реальности и прикладной анализ поведения, использующая персонажей-ассистентов со встроенным искусственным интеллектом, позволяет повысить доступность и эффективность поведенческой терапии, улучшить качество жизни сотен тысяч семей.
Ключевые слова:
аутизм, виртуальная реальность, vr-технологии, прикладной анализ поведения, рас, интерактивная среда, vr-inclusion, vr очки, vr платформы, vr гарнитура
Федорова
Н.
Г.
Обучение и развитие детей с РАС: как построить мост в большой мир //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48297
Автор:
Н. Г. Федорова
Н. Г. Федорова
Статья посвящена актуальным вопросам комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в образовательной среде. Автор раскрывает специфику мировосприятия детей с аутизмом, обусловленную особенностями сенсорной обработки информации, и предлагает практический инструментарий для педагогов и родителей.
Плиева
Х.
У.
, Чаниева
С.
М.
, Погорова
Р.
И.
Расстройство аутистического спектра, ключевые аспекты //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50235
В данной статье рассматриваются ключевые аспекты расстройства аутистического спектра (РАС), включая его основные особенности, диагностику и культурологические факторы, влияющие на процесс выявления и понимания РАС. Представлен обзор современных знаний об этиологии, клинической картине и подходах к терапии РАС. Проведено эмпирическое исследование с участием 42 респондентов, чьи ответы отражают разнообразие мнений и ценностных ориентаций относительно РАС. Полученные данные позволяют расширить представления о сложностях, связанных с диагностикой и поддержкой людей с РАС, а также подчеркивают важность учета культурных контекстов при работе с данным расстройством. Статья представляет интерес для специалистов в области клинической психологии, психиатрии, педагогики, а также для лиц, интересующихся проблемами аутизма.
