Ключевое слово: «внеурочная деятельность»

Бочкарева К. Ф., Кривошапкина К. В. Профориентационная работа детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы отмечают важность проведения профориентационной работы среди младших школьников, раскрывают цели и задачи профориентационной работы учителя, описывают приемы и методы по профориентации.
Миронова С. М. Система профориентационной работы как механизм формирования функциональной грамотности в условиях средней общеобразовательной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В целях создания условий для формирования функциональной грамотности по физике был разработан инновационный образовательный проект. Проект работает по теме «Внедрение системы профориентационной работы с применением результатов космической деятельности в условиях общеобразовательной школы». Эффективность работы данной системы подтверждается итогами участия на научно-практических конференциях, предметных олимпиадах и на других мероприятиях по плану проекта. В статье описываются основные результаты работы по итогам инновационного проекта.
Артамонова К. О., Газизова Ф. С. Гражданское воспитание младших школьников во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье раскрыты понятия гражданского воспитания, его особенности, цели и задачи, а также возможности внеурочной деятельности. Выделена проблематика изучения выбранной темы и ее актуальность.
Мухаметшина П. И., Миннуллина Р. Ф. Теоретические аспекты использования информационного проекта на внеурочных занятиях как средства развития познавательных УУД младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В работе рассматриваются аспекты использования информационного проекта как средства развития познавательных универсальных учебных действий младших школьников.
Ишимцева С. А., Фаизова Л. Х. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье дано толкование понятию «социальная ответственность» как важнейшей характеристике личности. Определены когнитивный, мотивационный и поведенческий компоненты социальной ответственности и необходимость их формирования у детей младшего школьного возраста. Выявлены возможности внеурочной деятельности в формировании и развитии социальной ответственности младших школьников.