Ключевое слово: «внеурочная деятельность»
Головкова
Ю.
А.
, Утёмов
В.
В.
Развитие функциональной грамотности обучающихся во внеурочной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29190
Авторы:
Ю. А. Головкова, В. В. Утёмов
Ю. А. Головкова, В. В. Утёмов
В данной статье предложена программа внеурочной деятельности по развитию функциональной грамотности обучающихся основной школы. Рассматриваются возможности развития функциональной грамотности обучающихся основной школы в условиях внеурочной деятельности. Уделяется внимание развитию функциональной грамотности в процессе проектной деятельности учащихся.
Альбов
А.
В.
, Егорова
А.
В.
, Троилина
А.
Ю.
, Меткина
К.
А.
МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОПЫТ МОУ «КИРИШСКИЙ ЛИЦЕЙ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29313
В статье подчёркивается актуальность организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС ОО. Предложена модель организации внеурочной деятельности, позволяющая повысить мотивацию к участию и результативность в конкурсно-олимпиадном движении, расширить формы взаимодействия учителей и учеников, максимально развить или сформировать познавательные потребности, интересы и способности каждого обучающегося.
Сергеев
А.
Н.
, Сергеева
Ю.
А.
, Муравицкая
С.
В.
, Кузьмина
Е.
В.
МНОГОПРОФИЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29323
В статье раскрывается метод погружения в технологическую среду многопрофильной учебной лаборатории, созданной педагогами для развития технических способностей учащихся. Анализируется создание обучающей среды, благоприятной для выявления творческих способностей учащихся в технической сфере.
Волчкова
Ю.
А.
, Головятенко
Т.
А.
Модель управления организацией внеурочной деятельности на основе дополнительного образования в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29417
Авторы:
Ю. А. Волчкова, Т. А. Головятенко
Ю. А. Волчкова, Т. А. Головятенко
В статье рассматривается модель управления организацией внеурочной деятельности на основе дополнительного образования в начальной школе, которая получила название «Школа – городской дом культуры – колледж культуры». Ключевые моменты механизма организации внеурочной деятельности: целеполагание, нормативно-правовая база, методическое, информационное и организационное обеспечение, кадровые и финансовые ресурсы, материально-техническая база, диагностика эффективности.
Андреев
В.
Н.
Предметно-языковой интегрированный подход в процессе обучения английскому языку и краеведению //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29503
Автор:
В. Н. Андреев
В. Н. Андреев
В статье рассматриваются основные теоретико-методологические подходы к планированию и реализации учебно-образовательных программ, интегрирующих предметное содержание и иностранный язык. Указываются цели, задачи и методические основания разработки интегрированной дисциплины, объединяющей предметное содержание краеведения и английского языка в рамках внеклассной и внеурочной деятельности.
