Ключевое слово: «воспитание»

В статье мы сравниваем дошкольное и начальное образование во Франции и в России, поскольку образование является центральным звеном всей системы образования, фундаментальной социокультурной базой воспитания и развития детей.

В данной статье раскрыты основные направления повышения эффективности воспитательной работы в общеобразовательной школе. Предложен проект «Патриоты России», призванный сформировать патриотические и духовные ценности у подрастающего поколения, воспитать физически сильную и интеллектуально развитую молодежь. Раскрыты цель, задачи проекта, основное содержание и прогнозируемые результаты

В процессе обучения и воспитания личности студентов в высшем учебном заведении раскрывается важная роль преподавателя вуза. Воспитание в вузе основывается на двух неразрывно связанных позициях, которыми являются личностно-ориентированные и профессиональные направления. Личностно-ориентированное направление представляет организованный процесс развития потенциала, сущности человека и включает следующие составляющие: физический, психический, социальный и культурный потенциалы. Цель профессионального направления состоит в привитии универсальных и общепрофессиональных компетенций по направлению специальности бакалавра.

В статье рассматриваются периоды возникновения и развития отечественной елочной игрушки, ее характерные признаки и воспитательные возможности. Авторы приводят данные исследования, направленного на изучение воспитательного потенциала елочной игрушки на разных этапах ее развития.

В статье анализируются особенности обучения и воспитания детей дошкольного (4-6 лет) и школьного возраста в королевстве Иордании.