Ключевое слово: «воспитание»

Данная статья посвящена исследованию вопроса ознакомления детей дошкольного и школьного возраста с народными обычаями и традициями в семейном воспитании. Также в статье представлены подходы исследователей к данному вопросу, изучен опыт других народов. В статье представлены результаты онлайн-опроса, проведенных среди родителей детей младшего школьного возраста.

В статье рассматривается роль информационно-коммуникативных технологий в воспитании детей в современном мире. Проанализированы положительное и отрицательное влияние социальных сетей и интернет-ресурсов в сфере воспитания детей в школе и семье. Представлены результаты опроса родителей по вопросу использования социальных сетей в повседневной жизни и в воспитании детей. Представлены практические рекомендации по использованию информационно-коммуникативных технологий в воспитании современных детей.

Данная статья посвящена изучению состояния тревожности подростков. Данная проблема остро стоит в настоящее время, так как состояние ребенка процессе становления личности важно для каждой семьи. Почти каждая семья сталкивается с проблемой, когда их ребенок подросткового возраста сталкивается с многочисленными проблемами в каждой сфере жизнедеятельности. В данной статье рассматривается причины и последствия тревожности у подростков, возможности решения проблемы с точки зрения психологического подхода, выявлена связь влияние тревожности между деятельностью и поведению подростка.

Данная статья посвящена исследованию влияния семейных отношений на психику подростка. Именно в подростковом возрасте дети начинают отдаляться от своих родных и происходит недопонимание между ними. Поэтому данная проблема очень актуальна, так как, несмотря на все близкие связи, ребенок в этот период растет и меняется, ему необходимы понимание и поддержка семьи. Авторами проанализирована научно-теоретическая литература по проблеме исследования.

В данной статье рассматривается вопрос духовно–нравственного воспитания дошкольников на основе традиций родного народа. Духовно-нравственное воспитание детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед всеми родителями, обществом и народом в целом. Дошкольный возраст буквально каждый день открывает для себя новые горизонты и возможности: понимание собственных возможностей, потребность в самостоятельной деятельности, основные представления об окружающем мире, добре и зле в нем, представления о семейном укладе и родной земле. Именно в дошкольном возрасте закладывается основа всех многообразных проявлений. В данный период у ребенка формируется основа его отношения к себе, другим и обществу в целом.