Ключевое слово: «воспитание»

В статье представлен анализ специфики формирования конкурентоспособной личности младшего школьника в условиях дополнительного образования. Выделены ресурсные возможности системы дополнительного образования и педагогические условия формирования качеств конкурентоспособной личности в младшем школьном возрасте в учреждениях дополнительного образования. Раскрыта роль профессиональной подготовки педагога к работе в системе дополнительного образования; приемы и методы педагогической коммуникации и т. д.

В статье представлены средства организации работы со студентами в рамках дисциплины «Педагогическая антропология» – учебник как опора структуризации теоретического лекционного материала, авторские задания на основе реализации практико-ориентированного подхода при изучении обозначенной дисциплины. Приводятся примеры творческих работ студентов: рукописных, печатных, электронных, образцы презентационных слайдов.

В статье представлен анализ современных форм организации воспитательной работы в начальной школе, которые были рассмотрены в ходе работы в рамках реализации обновлённого ФГОС в 2022/2023 учебном году с целью обобщения условий для формирования воспитательного процесса в реалиях процесса обучения, имеющего новшества.

Антропологический поворот в гуманитарных науках на современном этапе является стратегически важным, так как он отвечает запросу на изучение высших нравственных и духовных потребностей человека. Это становится актуальным в эпоху информационного общества и технологий, когда появляются вопросы о том, каким образом воспитывать детей в духе морально-нравственных ценности, чтобы они стали всесторонне развитыми, адаптированными и успешными членами общества. Для этого необходимо осмыслить идею К. Д. Ушинского о формировании национального самосознания молодого поколения и особенную роль родного языка в духовно-нравственном развитие личности.

В статье рассмотрено понятие «неполная семья». Приведена классификация неполных семей. Представлены причины причисления семьи к данной категории. Риски, связанные с этим статусом. Рекомендательные пути решения проблемы.