Ключевое слово: «деловая игра»
Крутихина М. В., Чернядьева Е. В. Деловые игры экономического содержания в обучении математике учащихся общеобразовательных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №2 (Февраль). – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2012/1216.htm
М. В. Крутихина
В статье рассматриваются возможности использования деловой игры с экономическим содержанием при обучении математике, в частности, подготовке к ГИА и ЕГЭ; приводится пример разработки одной из игр и результаты ее апробирования.
Ключевые слова:
деловая игра, базовая школа, задачи с экономическим содержанием, подготовка к гиа и егэ
Чеглакова Л. С. Применение деловых игр в подготовке специалистов экономических профилей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №4 (Апрель). – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2012/1233.htm
В статье определены роль и значение деловых игр в подготовке студентов экономических специальностей, представлены основные группы игр, а также условия эффективного применения данных методов во время организации учебно-познавательной деятельности студентов.
Ключевые слова:
деловая игра, учебный процесс, игровое имитационное моделирование, экономические дисциплины
Бессчетнова И. А. Организация патриотического воспитания обучающихся в ЦДТ Центрального района г.Кемерово посредством проектного метода и деловых игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 176–180. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54142.htm
Методическая разработка посвящена проблеме формирования гражданской позиции и ключевых компетенций у обучающихся Центра детского творчества Центрального района города Кемерово. В данной разработке представлена деловая игра как форма работы с обучающимися, через которую происходит формирование устойчивой гражданской позиции, развитие ключевых компетенций и творческих способностей обучающихся посредством проектного метода. В методической разработке раскрывается один из видов деловой игры - социальное проектирование, благодаря которому у обучающихся появляется возможность изучить сложные социальные проблемы и найти пути их решения не стандартным, оригинальным способом. Данная работа будет полезна педагогам – организаторам, педагогам дополнительного образования.
Старовойтова Ж. А. Интерактивные технологии обучения в системе повышения квалификации педагогов профессионального обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3896–3900. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55044.htm
Статья посвящена проблеме реализации интерактивных технологий обучения педагогов профессионального обучения на курсах повышения квалификации. В статье предложена методическая разработка деловой игры, которая апробирована на курсах повышения квалификации. Данную деловую игру можно рекомендовать для развития психологической компетенции педагогов к мотивации успеха обучающихся в процессе обучения.
Бальтанова Г. Ж., Иванова Р. П. Совершенствование активных форм организации аудиторной и внеаудиторной работы студентов в аграрном вузе (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S22. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14765.htm
В статье представлен опыт работы кафедры экономической теории и права по организации аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов, исходя из концепции нового стандарта высшего образования, которая нацеливает преподавателей на совершенствование форм организации учебного процесса в высшем учебном заведении.
