Ключевое слово: «дети дошкольного возраста»

Едиханова Ю. М., Багаева Л. А. Возможности арт-терапии в преодолении детских страхов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 10 (октябрь). – С. 53–58. – URL: http://e-koncept.ru/2017/172005.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается понятие страхов, их виды и влияние на развитие личности, а также основные направления арт-терапии, особенности художественного творчества, преимущества и возможности использования арт-терапии для коррекции страхов у детей дошкольного возраста.
Новочук П. А. Формирование этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста средствами фольклора // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 12 (декабрь). – С. 42–51. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170225.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Современное общество практически полностью находится под воздействием процесса модернизации, который так или иначе затрагивает все сферы развития социума. Результатом такого воздействия становится переосмысление ценностей современного человека, а также средств, задач, путей формирования как всего общества в целом, так и отдельно взятого индивида. Зачастую такой современный подход практически исключает из образовательного процесса и культурной жизни целые пласты народного творчества, на которых строилось этнокультурное формирование личности на протяжении многих поколений. Тенденция к угасанию, а следом и к полному исчезновению национальных культурных основ в последние годы становится особенно явной. На первое место выходят явления глобализации – унификация и стандартизация многих сфер деятельности человека, среди которых находится и культурная жизнь. Интернет-пространство также диктует определенные направления в развитии личности, поскольку занимает значительную часть жизни современного человека. Особенно сильно это влияние ориентировано на подрастающее поколение, формирование личности которого находится в стадии развития. В связи с этим актуальной становится проблема формирования этнокультурной компетентности подрастающего поколения с самого раннего возраста, приобщение его к традиционным формам культуры и ценностным ориентирам. Цель данного исследования – выявление эффективных средств, форм и методов формирования этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста. Методами исследования являются анкетирование, опрос, педагогический эксперимент. В ходе социологического исследования удалось выявить основные организационно-педагогические условия эффективного формирования этнокультурной компетентности дошкольников. Разработанный проект детского этнографического музея был реализован и апробирован в дошкольных образовательных учреждениях. Результаты, полученные в ходе проведенной работы, свидетельствуют об эффективности предложенного проекта и могут быть использованы в деятельности учреждений дошкольного образования и дополнительного образования детей.
Анисимова Т. И., Иванова М. К. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Среди многих важных задач воспитания и обучения детей в дошкольной образовательной организации развитие связной речи является одной из главных. В статье рассмотрены возможности проектной деятельности как средства развития связной речи детей старшего дошкольного возраста. Определены этапы работы над реализацией проектов и тематика проектов.
Кудаисова К. Н., Дедюкина М. И. Формирование предпосылок экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста на природоохранных традициях народа саха // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 201–205. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье описывается о традиционной экологической культуре якутов. Об использование традиционной культуры якутов в формирование предпосылок экологического сознания детей старшего дошкольного возраста.
Тогачева Н. П. Формирование психологической готовности дошкольников к обучению в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье раскрывается теоретические основы психологической готовности ребенка к обучению в школе. Охарактеризованы основные подходы к формированию психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе. Проведена опытно-экспериментальная работа по формированию психологической готовности дошкольников к школе и описаны ее результаты.