Ключевое слово: «дети дошкольного возраста»
Черепкова Н. В. Возможности прогнозирования конституционально-типологической недостаточности у детей в дошкольном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 3296–3300. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53665.htm
Н. В. Черепкова
В статье представлены результаты исследования «неполноценной биологической почвы» у дошкольников, которая на ранних этапах развития, взаимодействуя с деструктивными социальными факторами, детерминирует
проявление конституциональных психологических механизмов декомпенсации и дезадаптации. Основными внешними проявлениями индивидуально-типологической недостаточности ВНД и психотипологической предиспозиции дошкольника являются нарушения речевой функции и девиантный стереотип поведения
Международная публикация Использование подвижных игр в формировании социальных компетенций детей дошкольного возраста
Финогенова Н. В., Решетов Д. В. Использование подвижных игр в формировании социальных компетенций детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S8. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13578.htm
Статья посвящена вопросам комплексного использования подвижных игр в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста, оказывающих разностороннее воздействие на их физическое развитие и формирование социальных компетенций.
Международная публикация Путешествие, которое ребенок ещё не совершил, или, как помочь ребенку реализовать свои потребности исследователя
Зебзеева В. А. Путешествие, которое ребенок ещё не совершил, или, как помочь ребенку реализовать свои потребности исследователя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3481–3485. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54960.htm
В статье рассматриваются вопросы, связанные с проблемой активизации исследовательской деятельности дошкольника. Этому способствует использование разных видов игр. Игра-путешествие – это один из способов расширения жизненного пространства детей. Игры проекты, игры-тренинги, игры-моделирование, игры-соревнования и игры театрализации помогают ребенку реализовать свои потребности исследователя, а воспитателю успешно решать задачи экологического образования.
Международная публикация Исследование эффективности влияния педагогической технологии на парметры двигательной активности и психофизическое состояние детей 3-6 лет в режиме дня дошкольного образовательного учреждения
Агеева Г. Ф., Голубева Г. Н. Исследование эффективности влияния педагогической технологии на парметры двигательной активности и психофизическое состояние детей 3-6 лет в режиме дня дошкольного образовательного учреждения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4416–4420. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55148.htm
Фактор формирования здорового образа жизни и укрепления здоровья человека вне зависимости от его возраста - правильно организованная двигательная активность, которая соответствует возрастным физиологическим возможностям детского организма и является фундаментом, движущей силой разностороннего развития ребенка.
Епураш В. Н. Особенности организации педагогического процесса по развитию ручного труда // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 3 (март). – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15075.htm
В работе отражены проблемы трудового воспитания, стоящие перед педагогами дошкольных учреждений: каким трудовым навыкам надо обучать детей, какие давать задания на занятиях и в свободное время и как обеспечить одновременный контроль за разнообразной деятельностью всех детей и руководство ею.
