Ключевое слово: «дети с овз»

Никитина А. А. Анализ деятельности ПМПК Оренбургской области в условиях инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье рассмотрены основные аспекты деятельности психолого-медико-педагогических комиссий на территории Оренбургской области в условиях инклюзивного образования. Систематизированы аналитические сведения деятельности государственного бюджетного учреждения «Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Оренбургской области» за 2018 год.
Мартынова С. С., Ушницкая В. В. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
в данной статье рассмотрены проблемы индивидуального психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Описано содержание программы индивидуального психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях частного дошкольного образовательного учреждения «Звездочка» г. Якутска.
Васильева А. В., Корякина Т. Г. Влияние родителей на социализацию детей с ОВЗ в инклюзивном танцевальном ансамбле // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается роль родителей в успешной социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивного танцевального ансамбля. Раскрываются основные этапы проекта «Счастливое детство без границ», направленного на социализацию детей с ОВЗ в инклюзивном ансамбле «Ил-Дэгэй» во взаимодействии с родителями
Колесова Р. Н., Макаренко Т. А. Разработка плана по социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье описана проблематика социокультурной адаптивности детей с ограниченными возможностями по здоровью, что обуславливает актуальность и острую необходимость внедрения интегрированного и инклюзивного общеобразовательного процесса в начальной школе на примере МБОУ СОШ № 27 ГО Якутск. Также описана концепция правомерного получения общего образования всех без исключений детей, гарантированная государством Российской Федерации. В статье подняты вопросы и предложены пути решения особенностей адаптации и социализации младших школьников в среде образовательных учреждений комбинированных типов. Разработана социальная программа внеурочной деятельности «Радостные встречи» как инструмент успешной социализации детей с ОВЗ младшего школьного возраста (на примере вышеуказанного общеобразовательного учреждения комбинированного типа), создание которой влечет за собой обеспечение базы необходимых условий эффективной и адаптивной интеграции детей в коллективной среде школ исследуемого региона.
Матвеева Т. Б. Проект «Мир особого ребенка» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассказывается о проекте «Мир особого ребенка», разработанном в МБДОУ Детский сад «Ромашка» с. Графский берег Намский улус. Проект создан с целью коррекции психофизического и речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.