Ключевое слово: «дети с ограниченными возможностями здоровья»

Трунова А. В., Павлова О. С. Организация дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в период пандемии COVID-19 // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье проведены исследования организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в период пандемии COVID-19 в России, рассмотрены цифровые технологии, с помощью которых осуществляется дистанционное обучение. Выявлены плюсы и минусы дистанционного обучения для детей с ОВЗ.
Ушакова И. А. Информационные технологии в коррекционной работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена опыту работы по проблеме использования информационных технологий в коррекционной работе педагога-психолога с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации комбинированного вида. Представлен обзор интерактивного оборудования, используемого в ДОО.
Куракова Е. Е. Образ идеального дефектолога будущего глазами студентов направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» профиля «Дошкольная дефектология» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье проанализированы некоторые качества, которыми должен обладать дефектолог (по ФГОС), а также представлено авторское исследование, на основании которого выявлено, из чего будет складываться образ идеального дефектолога будущего. Выявлены представления об идеальном дефектологе будущего у студентов направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».
Тарабукина А. В., Абрамова Н. А. Значение процесса адаптации детей раннего возраста с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье авторами раскрыто значение процесса адаптации детей раннего возраста с ОВЗ на дальнейшее протекание адаптации в других условиях. Перечислены особенности процесса адаптации детей раннего возраста с ОВЗ.
Баштовенко З. В. Социально-педагогический патронаж детей с ограниченными возможностями здоровья для успешной адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения (из опыта работы по авторской программе «Детства светлый лучик» для детей с ОВЗ, не посещающих ДОО) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье освещены вопросы социально-педагогического патронажа детей с ограниченными возможностями здоровья, который является важным условием успешной адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения.