Ключевое слово: «дети-мигранты»
Бучилова И. А., Алиева Т. И. К вопросу организации консультационного центра для детей из семей мигрантов в Вологодской области // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2691–2695. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53541.htm
И. А. Бучилова
В данной статье рассматриваются проблемы организации консультационного центра для детей из семей мигрантов. Предлагаются этапы и технологии работы по данному направлению. Прогнозируются результаты деятельности
консультационного центра.
Ключевые слова:
консультационный центр, семьи мигрантов, дети-мигранты, языковая и культурная адаптация
Бучилова И. А., Грудева Е. В. К вопросу формирования навыков грамотного письма как средства коммуникации у детей-мигрантов младшего школьного возраста на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 471–475. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85095.htm
В данной статье рассматривается проблема формирования грамотного письма у детей-мигрантов младшего школьного возраста. Представлены диагностические данные, полученные на основе анализа диктантов школьников из семей азербайджанцев и талышей. Изложены методические рекомендации по обучению русскому языку данной категории детей.
Бучилова И. А., Алиева Т. И. Особенности социокультурной адаптации детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в условиях двуязычия в семьях мигрантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1321–1325. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85265.htm
В данной статье рассматриваются особенности социокультурной адаптации детей-мигрантов младшего школьного возраста; дается характеристика уровней социокультурной адаптации; предлагается программа психолого-педагогического сопровождения данной категории школьников.
Ключевые слова:
дети-мигранты, младший школьный возраст, социокультурная адаптация, программа сопровождения
Малярчук Н. Н., Кругова Л. В. Пути преодоления сложностей адаптации детей-мигрантов к российской школьной действительности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 37. – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95649.htm
Сделан акцент на негативных жизненных событиях в судьбе родителей детей-мигрантов, показаны пути преодоления сложностей адаптации детей-мигрантов к школе.
Тимакова А. Ю., Кокорина Л. В. Актуальные проблемы социокультурной адаптации детей-мигрантов к условиям общеобразовательной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1566–1570. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86336.htm
Статья посвящена проблеме социокультурной адаптации детей-мигрантов, выявления направлений диагностики личности детей-мигрантов, критериев и уровней сформированности социокультурной адаптации, определения основных направлений социально-педагогической деятельности по их социокультурной адаптации в гетерогенных условиях общеобразовательной школы.
