Ключевое слово: «детство»
Евсеева
А.
Г.
, Максимова
Л.
И.
Влияние взрослых на формирование характера ребенка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30814
В статье представлены различные аспекты внутрисемейного взаимодействия, влияющие на формирование характера ребенка. Затрагиваются свойства личности, которые проявляются в результате воспитания в неблагополучной семье. В выводах сделан акцент на роль и значение семьи как социально-активного коллектива, который способен создать условия для формирования положительных черт характера ребенка.
Зарубина
В.
В.
, Никитина
Т.
Ю.
ОБРАЗ РЕБЕНКА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ РУССКИХ СИМВОЛИСТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34802
В статье раскрыто понимание образ ребенка в произведении русских символистов. На примере стихотворений Ф. Сологуба, А. Блока. Рассматривается полярность архетипа ребенка с точки зрения добра и зла.
Хабибуллина
А.
А.
СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА В РОССИИ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39751
Статья посвящена изучению истории социальной поддержки материнства и девства. Автор прослеживает российскую историю формирования социального законодательства в данной сфере.
Рухляда
Н.
И.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ: ПРИРОДА И ОБЩЕСТВО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41827
По своей сущности, человек – социальное существо. Без окружающих людей, общения и человеческого воспитания не может сформироваться психологически и эмоционально развитая личность. Данная статья нацелена на раскрытие аспектов данного развития.
Ключевые слова:
семья, развитие, личность, психология, детство, ребенок, человеческое воспитание, социальное наследование, синзитивность
Морозова
Э.
А.
ИЗ ДЕТСТВА В ОТРОЧЕСТВО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43028
Статья посвящена исследованию особенностей детско-родительских отношений в подростковом возрасте и описанию эффективной методики их диагностики и коррекции. Подростковый возраст, характеризующийся интенсивным развитием личности и изменением моделей поведения, часто сопровождается конфликтами и недопониманием между родителями и детьми. В работе представлена методика «Светофор», разработанная медицинскими психологами ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница МЗ РТ». Основой методики является схема Э. Берна, включающая три эго-состояния: «Ребенок», «Взрослый» и «Родитель». В рамках упражнения участники взаимодействовали в различных ролевых комбинациях, что позволило им осознать особенности коммуникации и причины конфликтов. Результаты показали, что конструктивный диалог достигается при взаимодействии в позиции «Взрослый-Взрослый». Методика получила положительные отзывы и доказала свою эффективность в улучшении детско-родительских отношений.
Ключевые слова:
развитие личности, адаптация, детство, диагностика, коммуникация, подростковый возраст, коррекция, взросление, детско-родительские отношения, психологическая помощь, межличностные конфликты, конфликты, юность, эго-состояния, практическая психология, методика «светофор», схема эрика берна, роль «ребенок», роль «взрослый», роль «родитель», психология подростков, медицинские психологи
А. Г. Евсеева