Ключевое слово: «дистанционное обучение»

Актуальность работы обусловлена необходимостью реализации образовательной программы по биологии курса «Анатомия» в условиях дистанционного обучения. Цикл мультимедийных презентаций позволит обучающимся 8-го класса качественно и эффективно усваивать материал в дистанционный период обучения. Каждое мультимедийное занятие разработано в соответствии с образовательной программой по биологии, максимально точно проработано по содержанию изучаемых разделов, параграфов. Составление курса мультимедийных занятий основано на следующих принципах: наглядность (понятные иллюстрации), информативность (краткость, доступность и логичность изложения изучаемой темы), интересная подача (мотивирующая составляющая, которая реализуется через «оживление» картинок или процессов с помощью анимации). Разработанный курс мультимедийных занятий является средством качественного усвоения знаний по анатомии в дистанционный период, поэтому будет полезен не только ученикам, но и студентам, изучающим курс анатомии, и учителям биологии.

В данной статье рассматриваются педагогические условия для сохранения и улучшения процесса развития творческих способностей у обучающихся на основе использования ресурсов информационно-образовательного пространства.

Данная статья рассматривает учебный проект по русскому языку, который направлен на повышение функциональной грамотности шестиклассников посредством работы с сайтом «Разложи по полочкам». Он обеспечивает эффективное вхождение школьников и учителя в цифровую образовательную среду; позволяет осуществлять системность и непрерывность подходов в изучении материала как в классно-урочной системе, так и в условиях дистанционного обучения. У педагога появляется возможность обобщить накопленный дидактический материал. Тема «Глагол» в курсе изучения морфологии русского языка в 6-м классе является одной из центральных. Зачастую учащиеся сталкиваются с трудностями в её освоении. Материалы сайта включают в себя как теоретические сведения, так и практические задания. Информация структурирована и разнообразна. Обязательным элементом практических заданий является работа с текстом. Чтобы осуществить метапредметные связи, подобраны тексты кировских писателей и поэтов. Дети не только повышают свою грамотность, но и знакомятся с творчеством земляков. Сайт прост в использовании, что позволяет учащимся самостоятельно работать с ним, найти ответы на теоретические вопросы, которые вызвали наибольшую трудность, закрепить практические навыки.

В статье приведены данные изучения мнении преподавательского состава ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет» Минздрава России по проблеме внедрения дистанционного обучения в образовательный процесс.

В статье рассмотрены результаты анкетирования студентов ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет» Минздрава России по вопросам влияния пандемии COVID-19 на образ жизни в условиях самоизоляции.