Ключевое слово: «дистанционное обучение»
Попова А. М., Куприянова И. П. Методические подходы к обучению теме «Многогранники» в условиях дистанционного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. М. Попова, И. П. Куприянова
А. М. Попова, И. П. Куприянова
Экстренный перенос обучения в дистанционный формат в условиях пандемии имеет существенные отличия от правильно спланированного онлайн-обучения на основе массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Образовательные организации, вынужденные работать с обучающимися дистанционно в целях снижения рисков распространения коронавируса, должны осознавать эту разницу при оценке эффективности так называемого "онлайн-обучения" с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ).
Пронина Е. Н. Лингводидактические аспекты изучения иностранного языка в рамках дистанционного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Е. Н. Пронина
Е. Н. Пронина
В статье представлены основные лингводидактические аспекты изучения иностранного языка, а также возможность их применения в рамках дистанционного обучения.
Чекурова А. Ю., Толстоухова И. И. Современные информационные и коммуникативные технологии в учебном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Ю. Чекурова, И. И. Толстоухова
А. Ю. Чекурова, И. И. Толстоухова
В данной статье рассматриваются педагогические условия для сохранения и улучшения процесса развития творческих способностей у обучающихся на основе использования ресурсов информационно-образовательного пространства.
Перевезенцев В. М., Феоктистова С. В. Современные возможности профессионального ориентирования школьников путем организации дистанционной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_630
Авторы:
В. М. Перевезенцев, С. В. Феоктистова
В. М. Перевезенцев, С. В. Феоктистова
В статье рассмотрена проблема профессионального ориентирования современных школьников в условиях дистанционного обучения, дано определение «профессиональному ориентированию», был обобщен отечественный и зарубежный опыт по вопросам профессионального ориентирования, рассмотрены современные возможности дистанционной работы с подрастающим поколением.
Аджиева Е. М. ПЕДАГОГ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ: ТЕНДЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Е. М. Аджиева
Е. М. Аджиева
В статье раскрываются современные тенденции профессионального развития педагога, востребованные современной школой. Определены направления в изменении во взглядах и подходах педагога к развитию собственных профессиональных и личностных компетенций, оперативному решению вопросов, умению работать с коллективом, использованию социальных сетей и дистанционных форм образования, воспитанию патриотизма и использованию развивающего обучения на основе достижений педагогической науки и современных технологий.
