Ключевое слово: «дошкольник»
Гречкина Е. А. СПЕЦИФИКА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ ОВЗ В УСЛОВИЯХ ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В Конституции РФ и Федеральном законе РФ «Об образовании в Российской Федерации» подчёркивается, что дети с особенностями в развитии имеют равное со всеми право на образование. Основной задачей модернизации является организации доступности качественного образования для данной категории детей, его дифференциация и индивидуализация, регулярное повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, а также организация условий для достижения новейшего современного уровня образования. В статье представлены рекомендации для педагогов с целью оказания помощи в успешной адаптации детей с ОВЗ в зависимости со спецификой их потребностей. Материал актуален для педагогов дошкольных образовательных организаций.
Калашникова Н. В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЁНКА С ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Появление на свет ребёнка с ограниченными возможностями здоровья часто становится для родителей трагедией. В этой ситуации семье необходима помощь и поддержка педагогов и специалистов, чтобы преодолеть трудности и перестроить свой образ жизни, научиться грамотным и продуктивным формам взаимодействиям с ребёнком, путь к которому проходит не только через получение конкретных умений и навыков, но и работе с психологическим состоянием каждого члена семьи. В статье представлены специфические особенности семей, воспитывающих детей с ОВЗ, а также рассмотрены формы работы с родителями. Информация актуальна для педагогов дошкольных организаций, специалистов-дефектологов.
Березовская Е. Я., Жожикова Л. В. Роль игрушки в психическом развитии ребенка дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье исследована роль игрушки в психическом развитии ребенка дошкольного возраста. Выделены психологические особенности развития детей дошкольного возраста. Приведены классификации игрушек. Выявлено влияние игрушек на психическое развитие детей дошкольного возраста. Приведен опрос дошкольников о своих игрушках в МБДОУ «Детский сад «Аленушка» с. Петропавловск Усть-Майского улуса. Определена польза и вред игрушек.
Ключевые слова:
дошкольное образование, развитие, педагогика, психология, дошкольник, воспитатель, игра, ребенок, психическое развитие, игрушка
Рязанов В. Н. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматриваются вопросы психолого-педагогического формирования умений и навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста, формирования сознательного и ответственного отношения к индивидуальной безопасности и безопасности окружающих.
Ключевые слова:
безопасность, здоровый образ жизни, угроза, дошкольник, защищенность, познание ребенка, периоды жизни
Иванова В. Г. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье исследованы особенности развития нравственных чувств у детей 5-6 лет в процессе игровой деятельности. Выявлена актуальность исследования. Рассмотрено определение и сущность нравственных чувств. С целью изучения уровня сформированности нравственных чувств у старших дошкольников проведена исследовательская работа в МБДОУ - Детский сад "Уруйэчээн" с. Аллага Сунтарский улус (район). В исследовании приняло участие 10 детей. Разработаны педагогические условия использования игры как средства развития нравственных чувств.