Ключевое слово: «дошкольник»

Статья посвящена внедрению и развитию музейной педагогики в условиях дошкольной образовательной организации. Музейная педагогика рассматривается как продуктивная инновационная сфера для развития патриотизма у детей дошкольного возраста, в том числе – с ОВЗ. Информация актуальна для педагогов дошкольного образования.

Статья посвящена проблеме формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, охватывает все образовательные области ФГОС ДО. Включает рекомендации по работе с воспитанниками с ЗПР по формированию пространственных представлений и ориентации в пространстве. Материал актуален для педагогов дошкольного и начального образования, а также студентов высших учебных заведений педагогической направленности.

Статья посвящена музыкальной терапии – психотерапевтическому методу, основанному на целительном воздействии музыки на психологическое и физическое состояние человека, где музыка используется как лечебное средство. Существует несколько видов музыкотерапии: пассивная, активная. Музыкотерапия является интереснейшим и перспективным направлением, которое используют во многих странах в лечебных и оздоровительных целях, именно в ней заложен колоссальный потенциал для развивающего и оздоравливающего эффекта, так как музыка воздействует на многие сферы жизнедеятельности, имеет фундаментальные начала всего живого, позволяет дозировать психофизическую нагрузку и воздействовать на различные функции организма человека, оживляя эмоциональную сферу, восстанавливает иммунобиологические процессы.